幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌；

　　2．理解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的情感；

　　3．運(yùn)用所學(xué)的方法感受補(bǔ)充作品的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解詩意，感悟詩情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用所學(xué)的方法體會(huì)《鄉(xiāng)愁》的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：多媒體課件

　　學(xué)生：王安石簡介；南京春景的文章片段

　　教學(xué)過程：

　　一知詩人，解詩題

　　導(dǎo)入：在中國璀璨的歷史長河中，杰出的詩人多如繁星，不勝枚舉。而北宋的王安石就是其中耀眼的一顆。誰來介紹一下王安石？

　　1．指名介紹。

　　教師適當(dāng)補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)王安石與南京的關(guān)系。（幻燈片2）

　　2．導(dǎo)入課題

　　今天我們就來欣賞王安石膾炙人口、耳熟能詳?shù)囊皇自?mdash;—《泊船瓜洲》

　　（出示幻燈片3）

　　3．剖題

　　（1）這首詩是作者從江西出發(fā)，乘船經(jīng)長江前往京城為官，途經(jīng)——？（瓜洲）

　　簡介瓜洲：瓜洲，在長江的北岸，離南京不遠(yuǎn)。（標(biāo)注）

　　（2）詩題中的“泊”我們?cè)谀氖自娭幸娺^？在本詩題中何意？

　　（3）理解題目的意思。

　　二抓字眼，明詩意，悟詩情

　　過渡：此時(shí)詩人就在自己故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的瓜洲，他寫下這首詩，想說什么呢？我們一起來學(xué)這首詩。（幻燈4）

　　1．初讀詩歌，感知內(nèi)容

　　a. 大家輕聲地讀一讀詩，讀準(zhǔn)字音，并想想這首詩的意思。

　　b. 指名讀，正音：間、重、還

　　c. 說說詩歌大致的意思。

　　2．指導(dǎo)閱讀——抓字眼，明詩意，讀中感悟

　　a. “間”什么意思？表示“隔開”的意思還可以組什么詞？

　　隔開了什么？看圖。（點(diǎn)擊，鏈接幻燈5）

　　瓜洲在長江的北岸，京口在哪兒呢？兩地相距遠(yuǎn)嗎？何以見得？（一水）

　　讀一讀，讀出距離短。

　　b. 瓜洲、京口隔江相望，而鐘山又在哪里呢？

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