來源:幼教網 2018-02-28 17:50:55
5、聯系起來談談感受:讀了這篇課文,你從中感受到了什么?
6、角色扮演,深入理解。
老師和同學們到底是怎么做的?請同學們結合當時的情景,想象一下老師說的話,然后同桌合作,表演出來。
二、 練習朗讀課文,
1、 自己練習后,老師組織學生進行朗讀評析。
。ㄔu析的重點:老師和同學們的神態,動作表現,最后媽媽的話和短信)
2、 朗讀的方式:單個讀,然后練習分角色讀。
三、 拓展談話
1、 什么是友善?結合《愿望》談談自己的看法。
2、 說說你在生活中遇到的充滿友善的事例。
四、 作業
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