投影出示：

　　小彼得把帳單展開(kāi)讀了起來(lái)，他讀著讀著，情不自禁地想起了每一天，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)送上香濃的牛奶，媽媽做的飯菜是那么香甜可口。媽媽的懷抱永遠(yuǎn)是自己溫暖的港灣。

　　他讀著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽……

　　他讀著讀著，想起了那個(gè)令人難忘的夜晚，深更半夜，寒風(fēng)呼嘯，自己突然發(fā)起了高燒，媽媽……

　　他讀著讀著，又想起了那次自己犯了錯(cuò)……

　　他讀著讀著，又想起了……

　　請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)情景寫(xiě)具體（放背景音樂(lè)《懂你》）

　　3.交流補(bǔ)白內(nèi)容，教師隨機(jī)點(diǎn)撥，注意適當(dāng)結(jié)合學(xué)生自己的生活實(shí)際。

　　4.哪些語(yǔ)句說(shuō)明小彼得羞愧萬(wàn)分？用橫線畫(huà)出。

　　5.反復(fù)朗讀，體會(huì)羞愧和改過(guò)。

　　6.補(bǔ)充小彼得和媽媽的對(duì)話：小彼得撲在媽媽的懷里，會(huì)和媽媽說(shuō)些什么話？

　　五、小結(jié)、布置作業(yè)。

　　1.自主設(shè)計(jì)作業(yè)。學(xué)習(xí)課文，你想給自己布置什么作業(yè)？（教師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)真實(shí)的感受）

　　2.教師小結(jié)：同學(xué)們的作業(yè)都很實(shí)在，很孝順，也很感人。老師只想給你你們的溫馨作業(yè)前加上一個(gè)期限，那就是一輩子。

　　六、課后反思：

　　1.通過(guò)教師的引說(shuō)，學(xué)生很快進(jìn)入生活情景，“媽媽的賬單”補(bǔ)充得很精彩，并且大都能夠聯(lián)系自己的生活。

　　2.本節(jié)課的亮點(diǎn)是喚起了學(xué)生自己生活中的記憶，所以在補(bǔ)白賬單和小彼得心理活動(dòng)的過(guò)程中很有感情，內(nèi)容形象豐富且具體。

　　3.三個(gè)默寫(xiě)的詞語(yǔ)，為學(xué)生概括課文內(nèi)容提供了幫助，對(duì)孩子有一定難度，以后類(lèi)似概括主要內(nèi)容的教學(xué)片段對(duì)中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)要注意引導(dǎo)，降低難度。

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