２、朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子。

　　３、理解課文內容，學習課文的寫作方法。

　　一、導言引入新課。

　　１、同學們，我們祖國地大物博，每個地方都有自己的待產，河北有蘋果、鴨梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南有椰子。今天我們一起來認識一棱。

　　２、出示實物，簡介。

　　二、檢查預習情況。

　　１、自讀課文，讀熟課文。

　　２、自讀自查，默讀課文，思考：課文每個自然段講了什么，是從哪幾方面介紹菱的？

　　三、理解課文內容，有感情地朗讀，概括每自然段的意思。

　　１、思考：課文是多哪幾方面介紹的？

　　２、默讀課文，從哪兒看哪幾方面介紹棱的？菱惹人喜愛？用筆畫出來。

　　３、小組討論，體會。

　　４、集體討論，匯報結果。

　　四、默讀全文，體會到了什么？

　　指導學生有感情地朗讀。

　　五、回顧課文的寫作方法。

　　教師選擇一種水果進行指導。自己觀察后描寫，寫出自己的喜愛之情。

　　第一， 讓學生自己選一種自己喜愛的水果，通過不同的方式了解，初步對它進行認識。

　　第二， 準備自己喜歡的水果，然后進行觀察，先觀察它的外形特點、顏色，然后品嘗它的味道。

　　第三， 每一種水果都有它的本身價值，對人們的身體都有不同的幫助，最后就寫水果的用途和營養。

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