幼教網整理了關于2018湘教版三年級語文下冊《故鄉的蘆葦》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課是一篇抒情散文，文章作者先描寫了故鄉樸實無華的蘆葦多而美，然后通過回憶用蘆葉吹歌、折蘆葉船。在蘆葦叢中捉紡織娘等往事，抒發對兒時生活的追憶以及對家鄉的懷念之情。即先“寫物”后“憶趣”，“憶趣”是文章的主體內容，它有利于激發學生熱愛家鄉的思想感情。課文緊扣題目，首尾呼應，語言生動形象，富有感染力。

　　設計理念：

　　以體現學生自主、合作、探究學習為導向，突出創新意識。通過設計問題培養學生的思維能力，指導學生朗讀優美詞句培養學生的語感，通過聯系生活實際培養學生熱愛家鄉的情感

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1、掌握“幻、尤、葦、樸、塘、狹、柴、帆、純、輝、觸、帳”這12個生字，辨析多音字“幾”。

　　2、指導學生體會作者是從哪些方面寫了故鄉的蘆葦給“我”的童年生活留下了美好的回憶的。

　　3、引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　過程與方法

　　通過收集資料，了解蘆葦的特點，幫助學生理解課文內容。

　　情感態度與價值觀

　　通過對課文的理解，感悟作者在文中抒發懷念家鄉的情感。

　　教學重點：

　　1、理解課文內容、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、體會比喻句、擬人句的作用。

　　教學難點：

　　理解文中的比喻句、擬人句及含義較深的句子；體會作者抒發的思鄉之情。

　　教學準備：

　　收集有關“蘆葦”的圖片資料，DVD教學光盤。

　　教學時數：

　　2課時

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、借助工具書學會12個生字，辨析多音字“幾”

　　2、初讀課文，理清文章層次，了解課文大意。

　　教學重點：

　　掌握文中12個生字，理解詞意；能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學難點：

　　1、能正確書寫“幻、狹、輝、尤、柴”這幾個易寫錯的字。

　　2、了解課文主要內容。

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