④你認為這還是一棵怎樣的樹？請你模仿前幾段先總后分的構段方式說一說。

　　7、我為什么舍不得這棵樹呢？文章哪幾段直接抒發(fā)了這種感情？（首尾兩段）

　　這兩段都抒發(fā)了作者對梧桐樹的難舍之情，在寫作上具有什么特點？（首尾呼應）

　　請同學們飽含深情地讀一讀這兩段，（男同學讀第一段，女同學讀最后一段。）

　　說說你對最后一段話的理解。（因為你活在我的心里了。我也要長

　　成一棵樹，一棵會走路的樹。）

　　三、拓展延伸。

　　1、配樂朗誦。

　　頌梧桐

　　雖然你沒有華麗的外表，但你的心靈卻異樣的美麗。 雖然你不善于表達，但你用最真誠的心感化別人， 正因為有你的給予，我們才有聽不完的音樂， 聞不完的香味，吃不完的果子。

　　正因為有你的呵護，我們才能幸福、快樂、茁壯地成長。 你無私奉獻的精神，深深打動了我，我也要長成一棵樹， 一顆默默奉獻、不求回報的樹，一棵為祖國爭光的樹。

　　2、同學們，請你們在自己的身邊找找，都有哪些人也是像梧桐樹這樣不求回報，默默奉獻的？

 

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