幼教網整理了關于2018湘教版三年級語文下冊《捉蟹》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　一、教學要求：

　　1.認讀“蟹、帕、誘、餌、盞、簍、搶、欺、鉗、捏、悅、豺”12個生字；辨析多音字“劃”。

　　2.有感情地朗讀課文；體會鄉村生活的豐富多彩。

　　3.學習課文的寫法，仿寫生活中的趣事。

　　二、重點難點：

　　1.讀懂課文，體會鄉村生活的豐富多彩。

　　2.學生對課文中所描寫的生活缺乏感性認識，這會給他們的學習帶來一定的困難。

　　三、教學準備：詞語卡片。

　　四、教學過程：

　　（一）談話導入，揭示課題

　　1.在農村生活過的同學，能給大家介紹一下你覺得最有趣味的事情嗎？

　　2.農村的生活豐富多彩。今天，我們一起走進《短文兩篇》，去體驗鄉村生活的快樂。（板書課題）

　　3.這是一篇略讀課文，要求同學們以自學為主，同學們想想看，自學課文首先要怎樣？（讀準字音，讀通句子，理清層次）

　　（二）初讀課文，整體感知

　　1.自由讀短文《捉蟹》，讀準字音，讀通句子，把含有生字的詞語多讀幾遍。（板書：捉蟹）

　　2.指名分段讀課文，正音。

　　注意引導學生讀好“盞”，翹舌音，不要讀成平舌音；多音字“劃”是第二聲，不要讀成第四聲）。

　　3.師范讀，生思考：課文是怎樣把捉蟹的經過寫清楚的？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看