字西諦，筆名賓芬、郭源新。福建長樂人。1917年考入北京鐵路管理學校。曾參加五四運動。1921年，與沈雁冰一起組織文學研究會。主編《小說月報》、《世界文庫》等。建國后，歷任中央人民政府文化部文物事業管理局局長，兼中國科學院考古研究所和文學研究所所長。1954年任文化部副部長。

　　主要著作：《插圖本中國文學史》、《中國俗文學史》、《俄國文學史略》、《近百年古城古墓發掘史》、《中國歷史參考圖譜》等。

　　1958年10月18日，率領中國文化代表團出國訪問阿富汗王國和阿拉伯聯合共和國，途中因飛機失事于前蘇聯楚瓦什蘇維埃社會主義共和國卡納什地區上空而遇難殉職。

　　《鸕鶿》這篇文章是根據著名作家鄭振鐸在抗日戰爭時期所寫的散文《鵜鶘和魚》的前半部分改寫而成的。課文講的是在平靜的小湖上，由于漁人驅趕鸕鶿捕魚，小湖又恢復了平靜。抒發了一種悠然而愉悅的思想感情。

　　《鵜鶘和魚》則把矛頭直指帝國主義及其特工爪牙，文中舉了 “一個壞蛋中最壞的東西”——大漢奸吳世寶為例。這個吳世寶不知殘害過多少人，榨取了多少無辜無靠的百姓的錢財。他“享受著較桀紂還要舒適奢靡的生活，金銀財寶堆積得恐怕連他自己也不知其數。”他的主人（敵人）一直縱容著他，但等到民怨沸騰到無可壓制的時候，便一舉手地把他逮捕，送到監獄里去。他的財產一件件的被吐了出來。這樣的結果，“敵人博得‘懲’惡的好名，平息了一部分無知的民眾怨毒的怒火，同時卻獲得了吳世寶積惡所得的無數擄獲物，不必自己去搜括。”帝國主義主子與吳世寶這類鷹犬們的關系，恰如漁人與鵜鶘的關系。由此，帝國主義主子的猙獰面目、狼子野心、惡毒的詭計被揭露出來。從對這鵜鶘們的丑惡與無恥的揭露中，從《我的鄰居們》中對無心和大漢奸周佛海做了鄰居后的痛苦、麻煩和無奈的傾訴中，我們同樣可以分明感受到作者強烈的民族感情的愛國情思，及對沒有頭腦、沒有靈魂、沒有思想的漢奸的痛恨和蔑視。

　　郭沫若

　　郭沫若 (1892～1978），原名郭開貞，為我國著名的：科學家、文學家、考古學家、思想家、革命活動家、詩人。生于四川樂山沙灣，幼年入家塾讀書，1906 年入嘉定高等學堂學習，開始接受民主思想。1914年春赴日本 留學，這個時期接觸了泰戈爾、歌德、莎士比亞、惠特曼等外 國作家的作品。1918年春寫的《牧羊哀話》是他的第一篇小說。 1918年初夏寫的《死的誘惑》是他最早的新詩。 1919年五四運動爆發，他在日本福岡發起組織救國團體夏 社，投身于新文化運動，寫出了《鳳凰涅磐》、《地球，我的 母親》、《爐中煤》等詩篇。1921年6月，他和成仿吾、郁達夫 等人組織創造社，編輯《創造季刊》。1923年、他在日本帝 國大學畢業、回國后繼續編輯《創造周報》和《創造日》。 1924年到1927年間，他創作了歷史劇《王昭君》、《聶瑩》、 《卓文君》。1928年流亡日本，1930年加入中國左翼作家聯盟， 參加“左聯”東京支部活動。1938年任中華全國文藝界抗敵協會理事。這一時期創作了以《屈原》為代表的6個歷史劇。 他 還寫了《十批判書》、《青銅時代》等史論和大量雜文、隨筆、詩歌等。 新中國成立后，曾任中央人民政府委員，國務院副總理兼 文化教育委員會主任、中國科學院院長，全國文聯一、二、三 屆主席，并任中國共產黨第九、十、十一屆中央委員、第一至第五屆全國人大常務委員會副委員長，全國政協委員、常務委 員、副主席等職。作品有《新華頌》、《東風集》、《蔡文姬》、 《武則天》、《李白與杜甫》等

　　“五四”以后，中國文壇新潮澎湃，狂飆突起，實為大勢所趨。郭沫若在《創造十年》中說：“‘五四’運動以后的中國，在我的心目中就象一位蔥俊的有進取氣象的姑娘，她簡直就和我的愛人一樣。”愛國之情，溢于言表。同年9月，郭沫若將自己以前寫的口語化的兩首詩《鷺鷥》和《抱和兒浴博多灣中》抄寄給上海《時事新報》文藝副刊《學燈》，并首次署名沫若。很快詩稿就被刊出，這使他興奮不已，信心大增。隨著新文化運動不斷深入，他的詩作源源不斷地在《學燈》上刊載出來。對文學的狂熱，使得他對醫學越來越厭倦，幾度想轉學文科，只是在友人的勸阻下才無奈作罷。

　　走進教學：

　　知識與技能：

　　1．會認本課10個生字，會讀寫12 個生字。

　　2．積累詞句，背誦兩篇短文。

　　過程方法：

　　1．有感情的朗讀課文，想象畫面。

　　2．結合重點詞句理解課文。

　　情感態度價值觀：

　　感受文中動靜相宜的美，體會作者的思想感情。

　　教學建議：

　　一、《鸕鶿》

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