幼教網整理了關于2018教科版五年級語文上冊《游子吟》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識與能力：能正確，流利，有感情地朗讀全詩。借助注釋自讀課文，理解詩歌大意。體會詩歌借一個平常的生活細節來贊頌的母愛。

　　2、過程與方法：課前收集詩人的有關資料。收集有關歌頌母愛的文章、詩詞，名言、歌曲等。通過反復吟誦，想象品讀，合作研悟，結合相關資料理解等方式達到熟讀成誦的目的。

　　3、情感態度與價值觀：體會到母愛的偉大及作者對母親的贊美之情，從而讓學生用行動感激母親，熱愛母親。

　　教學重點：

　　品讀詩句，體會詩歌表達的母愛及詩人贊頌母愛、熱愛母親和感激母親的真摯感情。

　　教學難點：

　　深入理解贊頌母愛的詩句。

　　教具準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、 歌聲激情，談話導入。

　　1、 課前播放《世上只有媽媽好》歌曲，激發情感，營造氛圍。

　　2、 提問并結合板書：剛才聽到歌聲，你想到什么？

　　師：有母親，我們就能獲得母愛，結合板書：母愛

　　二、 揭示課題點明學習要點。

　　導語：母愛無處不在，母愛無微不至。如《荔枝》，作者從母親“讓荔枝”這一細節感受到這份濃濃的母愛。

　　這節課我們一起學習一首千古佳作——《游子吟》，看看詩人是從什么細節感受到這份濃濃的母愛的，又是怎樣贊美母愛的。

　　三、 釋題。

　　游子——出門遠游的人。 吟——吟誦。古代詩歌的一種形式。如《石灰吟》、《暮江吟》

　　四、 了解詩人及寫作背景。

　　（讓學生匯報預習時收集的有關資料，然后老師補充）

　　孟郊（751——814）唐代詩人，湖南武康（今浙江德清縣）人。一生窮困潦倒，值到46歲才中了進士，50歲時做了溧陽縣尉，這是個小官。

　　他時常思念家中年邁的老母。一天，明月當空，他望著家鄉的方向，思念之情油然而生。想起年輕時幾次赴京趕考，出門前老母親都忙前忙后為他準備行裝。他清楚地記得第三次進京趕考的前一天晚上，母親在昏暗的油燈下為他縫制衣服的情景。他深感母愛的偉大，回房提筆寫下了這歷代傳誦的名作——《游子吟》

　　五、 讀通詩句。

　　（糾正讀音，正確斷句。）

　　六、 理解詩句意思。

　　（學生根據書上注釋，結合自己的理解，理解全詩。然后匯報，不當之處老師訂正）讀懂哪句講哪句。

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