幼教網整理了關于2018年教科版五年級語文下冊《天凈沙·春》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材簡析

　　本課中四首詩詞曲以寫景為主，作者以優美的文字、獨特的視角分別描繪了梅子黃時的三衢道、春雨添花的小溪深處、新月初上的潯陽、暖日和風中的庭院樓閣。所描寫的景象、景觀，畫面清晰優美；所使用的語言或色彩濃郁，或簡練樸實，是學生積累詞句，提高理解和運用語言文字能力的極好憑借。

　　設計理念

　　1．通過入情入境地朗讀，使學生增強語感，真切地領略課文的精妙之處，受到美的熏陶。

　　2．充分發揮學生的積極性和主動性，尊重學生學習過程中的獨特體驗。

　　3.引導學生展開想象的翅膀，體會詩人的情感。

　　教學目標

　　1．正確、流利地朗讀、背誦、默寫四首古詩詞曲。

　　2．理解詩句的意思，想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情。

　　3．認識“矯、鴻、淀、闌”4個生字，會寫“鸝、藤、準”等8個生字。

　　教學重、難點

　　引導學生想象詩詞的意境，理解、感悟、體會這幾首詩詞所表達的感情。

　　教學準備

　　1．預習課文，搜集與這四首古詩詞曲有關的資料。

　　2．多媒體課件。

　　學習《天凈沙·春》

　　1．春天給你留下了什么樣的印象？（學生交流自己對春天的印象）下面學習的《天凈沙·春》這首曲就展現了春天迷人的畫面。

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