初讀感知

　　一是請學生自由讀課文，要求讀準生字的字音，把課文讀流利。

　　二是把課文中的詞語畫下來，讀一讀詞語所在的句子。

　　三是從整體上把握文章內容，用簡短的語句概括課文內容。

　　三、 讀文，朗讀訓練

　　1、選自己喜歡的面料讀

　　2、自我介紹面料的特點

　　四、總結

　　結合學生的實際介紹某一種面料的特點。

　　板書設計：

　　衣服面料的發展變化

　　棉布 絲綢 動物皮 毛 少變化

　　抗皺而不透氣的確涼挺適透氣的滌棉

　　冬暖夏涼 隨溫度改變顏色

　　散發香味 除異味 殺菌 除靜電

　　第二課時

　　一、積累內化

　　1、朗讀課文

　　2、背誦自己感興趣的段落。

　　3、遷移練習

　　充分利用文后思考練習第二題進行討論。

　　討論：你喜歡未來的面料具備哪些功能和優點？

　　討論后交流反饋。

　　二、語文實踐

　　1、讓學生分組搜集有關手機、電視等科技產品的資料。

　　2、讓學生以廠家的身份為其生產的面料創作一段廣告詞。

　　三、作業

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