幼教網整理了關于2018語文A版三年級語文下冊《生日禮物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　★會認“拖、廢、湊”等10個生字。 學寫“掙、棒、湊、塞”等8個字。

　　★正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情。

　　教學重難點：

　　識記生字；指導學生有感情地朗讀課文，要讀出孩子對媽媽的愛和媽媽關心疼愛孩子的感情。

　　教學準備：

　　《生日快樂》歌曲、課件

　　第一課時

　　一、談話導入：

　　1、同學們，老師現在請你們聽一段音樂，聽完后告訴老師，你聽過這段音樂嗎？什么時候聽過？（播放《生日快樂》）生回答。

　　2、那你過生日時，爸爸媽媽給你送過什么禮物呢？

　　生交流。

　　3、誰知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？

　　生交流。

　　4、今天我們就來看看加利福尼亞州的一個8歲的孩子，他給媽媽送的什么生日禮物？

　　板書課題：《生日禮物》齊讀課題。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、學生自由讀課文，要求讀準生字，把課文讀正確、流利。

　　2、想一想：課文講了一件什么事？

　　3、畫出帶生字的句子，朗讀課文，注意把帶生字的句子讀通順，同時把自己讀懂和沒讀懂的問題記下來。

　　4、讀一讀帶生字的句子和自己喜歡的句子。師生糾正讀音。

　　5、小組合作，采用合作識字、游戲識字等方式讀準字音，互相檢查指正，教師巡視，個別指導。

　　6、全班交流識字的主要方法，及時評價，提高識字能力。如：熟字加偏旁、熟字換偏旁等。

　　特別是“掙——凈”、“棒——捧”、“塞——寒”，應注意引導學生通過比較認清字形，鞏固識字。學寫“掙、棒、塞、湊”三個字，注意區分“湊”、“棒”的右半部分。

　　6、學生說說課文的主要內容，注意把句子說通順，把意思說完整。

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