三、小組交流，檢查自學。

　　1．輪流讀文，讀準字音。[要求：畫出讀錯的字詞句，讀完訂正，再練讀。]

　　2．提出疑問，交流大意。[要求：學生認真思考后仍不能解決的，小組討論幫助解決。個人說出答案后還要談理由。]

　　四、全班討論，檢查自學。

　　1．輪流讀書，了解全文。[要求：聲音洪亮，讀準字音，不丟字，不加字，斷好句。讀后，生談課文主要內容。]

　　2．討論問題，解決疑問。

　　師：通過自學，小組討論，哪個小組想發言，幫同學解決難題？

　　（1）為何題目用民族英雄。[要求：結合書上有關語句，談自己的理解。]

　　（2）戚繼光為什么組建、訓練戚家軍？[要求：可以用書中語言回答，也可以把用自己的話回答。]

　　（3）從哪兒看出他作戰英勇、很有智謀？[要求：先讀書中語句，再談自己的體會。]

　　五、復習鞏固，拓展知識。

　　1．復習鞏固生字。生當小老師，把自己認為難讀、難寫、難記的字詞提問，指名讓其他學生回答。

　　2．交流課外資料。

　　（1）講戚繼光的故事。

　　（2）表演課前準備的有關戚繼光的節目。

　　六、作業。

　　出一期戚繼光的壁報。

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