幼教網整理了關于2018年浙教版三年級語文上冊《紙的故事》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1 知道紙是中國人發明的。外國人懂得造紙比中國人遲一千多年，感受做一個中國人的自豪。

　　2 學會課文生字14個，區別形近字“導 異”，“代 化”;能給生字確定部首，并用部首查字法查字典;理解課文中“異口同聲”“自豪”“不禁”等詞語的意思。

　　3 會按“誰怎么樣地說什么”的句式寫句子;學會用“怎么”來提問。

　　4 正確 ，流利地朗讀課文，讀好人物對話，了解紙的發明過程。

　　5 能用學懂課文的基礎上，寫一段贊嘆中國人了不起的話。

　　教學重點：

　　確定左右和上下結構生字的部首。

　　教學難點：

　　在字典部首目錄中較快地找到要查的部首。

　　教學準備：

　　課件 錄音機

　　課時安排：2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　學會課文生字和部首查字法，能正確確定部首;讀通課文，初步了解課文的內容。

　　教學過程：

　　一、質疑揭題(5分)

　　1 、同學們，你知道書上的紙是怎么來的嗎?誰能說一說?今天我們來學習紙的故事。(出示課題)

　　2、讀一讀，說一說，你想知道些什么?還想知道些什么?

　　二、學習單元提示(3分)

　　1、 讀一讀，說一說你讀懂了什么?

　　2 、交流。教師歸納板書：用部首查字法查字典的步驟：(1)、定：定部首(2)數：部首筆畫(3)找：檢字表中找部首(4)再數再找，數除部首外筆畫，在字典正文中找字。

　　3 、教師舉例說明，學生跟著試練。絮(系)，且(|)。

　　三、練習查字典(10分)

　　1、出示課文中的生字。(課件：生字學習)

　　2、讓學生確定生字的部首。綢(糹)

　　3分兩組用部首查字法查生字，每組各查7個生字并寫出字典頁碼，比一比哪組快。

　　4、結合完成作業本第1題。價(單人旁)異(已)故(父)薄(草字頭)錯(金子旁)問(門)

　　5、教師小結：確定字的部首，獨體字一般查起筆，合體字一般查偏旁。

　　6、(看課件)指名讀生字，齊讀詞語。

　　四、初讀課文，整體感知。(10分)

　　1、聽課文錄音(課件：課文朗讀)，思考你知道了什么?

　　2、交流。(課件練習3)填空：紙是( )發明的，他利用()造紙，后來人們就把這種紙稱為()。

　　3、給課后習題1的四幅圖排順序，并講一講紙的發明過程。4、自由讀課文，提出你不懂的問題?交流并梳理。

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