幼教網整理了關于2018年滬教版三年級數學上冊《年、月、日》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能：認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系，了解平年、閏年的有關知識，能判斷平年、閏年。

　　過程與方法：通過觀察、交流、討論、計算培養學生探究新知的興趣，讓學生感悟生活中處處有數學。

　　情感態度與價值觀：滲透愛國主義思想教育。

　　教學重點：

　　認識時間單位年、月、日，記住各月及平年、閏年天數。

　　教學難點：

　　發現并掌握判斷平年、閏年的方法。

　　教學準備：

　　教學過程：

　　一、創設引思

　　2、觀看孫悟空贈送的禮物-年歷片，激疑引思。"這上面有許多關于年、月、日的秘密，你們快把答案找出來吧！"

　　3、燈片出示思考題，同時師板書課題：年、月、日。

　　二、探究新知

　　1、認識大、小月

　　同桌同學交流觀察結果，老師請學生回答發現

　　（1）1年有12個月。

　　（2）1、3、5、7、8、10、12月都有31天。

　　（3）4、6、9、11月都有30天。

　　（4）2月有時28天，有時是29天。

　　總結：習慣上將31天的月份叫"大月"，一年中有幾個大月？

　　哪兩個連續的大月？

　　把有30天的月份叫"小月"，一年中有幾個小月？

　　2月是一個特殊的月份，有時28天，有時29天，我們叫它"平月"。

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