幼教網整理了關于2018年滬教版三年級數學上冊《數三角形》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 知識目標：能根據三角形三邊之間的關系進行分類。通過折疊活動，發現等腰三角形和等邊三角形的部分特征。

　　2. 能力目標：通過不同形式的操作活動，培養學生的操作、探究和應用等能力。

　　3. 情感目標：培養學生嚴謹的學習態度以及良好的學習習慣。

　　教學重點：

　　1. 根據三角形三邊之間的關系將三角形分類。

　　2. 發現等腰三角形和等邊三角形的部分特征。

　　教學難點：

　　通過折疊活動，發現等腰三角形和等邊三角形的部分特征。

　　教學準備：

　　用小棒拼搭成的各種三角形若干、各種三角形（紙片）若干。

　　教學內容：

　　三角形

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　師：昨天，我們用小棒拼搭了不少三角形，今天，我們就來研究三角形。

　　（出示課題：三角形）

　　【利用上節課學生親手拼搭的三角形進行新知的探究，學生感覺親切、有趣。】

　　二、根據三角形三邊之間的關系進行分類

　　1. 同桌兩人合作將拼搭的三角形分類。

　　2. 學生匯報分類的依據以及分類的情況。

　　3. 展示學生按三角形三邊之間關系分類的情況。

　　出示：兩條邊相等的三角形

　　三條邊相等的三角形

　　三條邊都不相等的三角形

　　請其余學生也按照三邊之間的關系將三角形分類。

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