幼教網整理了關于2018年滬教版三年級數學下冊《使用計算器計算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 知識目標： 認識計算器的常用功能鍵，會正確使用計算器進行大數目的兩步運算。

　　2. 能力目標： 通過動手操作、實踐，讓學生借助計算器探究較復雜的兩步運算，解決簡單的實際問題，探索簡單的數學規律。

　　3. 情感目標： 在學習過程中，體驗數學知識應用的廣泛性，了解計算器到計算機的發展歷史，感悟數學學習的價值。

　　教學重點：

　　會用計算器進行大數目的兩步運算。

　　教學難點：

　　認識計算器的功能鍵M+和MR的作用。

　　教學過程：

　　一、引領探究

　　1. 激趣復習引入。

　　師：神舟六號飛船成功發射，又成功返回，這其中要用到大量精確的計算。當我們在生活中需要進行精確計算時，都需要用到什么？

　　（引出計算器。）

　　2. 復習舊知。

　　師：現在請大家用上節課學的知識幫神舟六號算一算。

　�。ㄉ裰埏w船繞地球一周需要5400秒，行程43200千米，飛船每秒航行多少千米？）

　　3. 學生獨立按鍵計算，復習鞏固舊知。

　　4. 新課引入，使用計算器計算（二）。

　　師：我們已經學會了計算器的基本使用，今天我們要繼續學習使用計算器。

　　[說明：復習上節課學習的一步計算的方法——只要按照算式中從左到右的順序依次按鍵，就能夠得到正確的結果。通過神舟六號的例題，激發學生的興趣，從而引出新課：探究兩步計算的按鍵操作方法。]

　　二、自主探究

　　1. 出示主例題。

　　師：神舟六號發射成功，舉國歡騰，神舟六號實物巡回展覽也到過上�？萍拣^，你們去看過了嗎？讓我們一起去看看。 上海科技館舉行神舟六號展覽，數萬名熱情的上海市民前來參觀。開展第一天就接待了15370名觀眾，第二天接待了10867名觀眾，第三天接待了11309名觀眾，前3天上�？萍拣^共接待了多少名觀眾？

　　列式：15370+10867+11309=

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