幼教網整理了關于2018年滬教版三年級數學下冊《周長與面積》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　⒈根據圓周長與面積的計算公式掌握圓周長與面積的計算方法。

　�、才囵B學生靈活、全面的運用知識的能力，及運用所學知識解決簡單實際問題的能力。

　�、撑囵B學生認真審題的良好學習習慣。

　　教學重點：靈活運用周長或面積公式解決實際問題。

　　教學過程：

　　一、周長與面積的區別。

　　1、什么是圓？圓周長的計算公式是什么？圓面積公式的計算公式是什么？

　　2、計算下題。求出它的周長與面積。

　�。�1）學生動手計算。

　�。�2）周長與面積有什么不同？

　　概念不同，計算公式不同，單位不同。

　　3、判斷。兩個圖形相比較，哪個圖形的周長長，哪個圖形的面積就大。

　�。ㄥe。周長的長短和面積的大小沒有必然的聯系。）

　　二、運用所學知識解決實際問題。

　　1、一個圓形花壇，直徑是4米，周長是多少米？

　　3.14×4=12.56(米)

　　2、一個圓形花壇，周長是12.56米，直徑是多少米？

　　12.56÷3.14=4(米)

　　3、一個圓形花壇的半徑是2米，它的面積是多少平方米？

　　3.14×22=12.56(平方米)

　　4、一個圓形花壇的周長是12.56米，它的面積是多少平方米？

　　r=12.56÷(2×3.14)=2（米）3.14×22=12.56（平方米）

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