2、總結小數讀法注意點。

　　師：在讀小數時，小數點左邊的整數部分按整數的讀法去讀，小數點右邊的小數部分要依次讀出每一個數字。

　　3、及時練習。

　　其他同學愿意把你調查的商品價格讀給同學聽嗎？

　　（二）、認識以元為單位的小數的實際含義。

　　1、師：這些以元為單位的小數表示幾元幾角幾分呢？

　　請2～3位同學說說。

　　2、書中也給了我們三種商品的價格，請你試著填一填。

　　學生獨立填表。

　　（投影出示學生所填表格）集體訂正。

　　3、小結：剛才幾位同學答的真不錯，用元做單位的小數，小數點左邊的數表示？（幾元）而小數點右邊的第一位數表示？（幾角）第二位數表示？（幾分）

　　（三）、列舉生活中的小數

　　1、我們剛才認識了一些小數，除此之外，生活中還有很多小數，你能說說還在哪兒見過嗎？先在我們的身邊找找（指生答：書的價格，鉛筆芯……），你還在哪兒見過小數（生舉例：商品價格用小數，可樂1.5升，體溫38.2℃，體重39.4千克，教室的面積48.5平方米，跑五十米用時7.98秒……）。

　　2、小結：大家發現得還真不少，可見生活中處處都能發現小數。看來，小數不僅可以表示商品的價格，還可以表示物體的長度和質量。

　　三、自主探索，化寫小數

　　同學們都知道自己的身高嗎？

　　老師的身高是1米60厘米，你們多高？（生答）把老師的身高以米做單位，用小數表示，你會嗎？學完下面的內容你就會知道。

　　1、引出以米為單位的一位小數。，

　　（1）、（師出示紙條）老師這有一張紙條，同學們先估計一下，它有多長？誰愿意用尺來量一量？（1米）

　　（2）、（貼紙條）把1米長的紙條平均分成10份，（師生齊數十份）每份是多少？（1分米） 板書：1分米 用分數怎么表示？（1/10米）。

　　師：對！1分米不僅可以用分數表示，還可以用小數0.1米表示。

　　（板書：1分米=1/10米=0.1米）

　　師：3分米用分數怎么表示？小數怎樣表示？（板書：3分米=3/10米=0.3米）

　　口答：8分米=（ / ）米=（ ）米（板書）誰還能說出幾組這樣的式子嗎？（板書：X分米=（ / ）米=（ ）米）

　　2、認識以米為單位的兩位小數。

　　師：（出示紙條）現在把1米平均分成100份，每份是多少？（板書：1厘米）1厘米用分數怎么表示？（ 1/100）米；那么1厘米用小數怎么表示？（ 0.01米）（板書：1厘米=1/100米=0.01米）

　　口答：3厘米=（ / ）米=（ ）米

　　你能說出幾組這樣的式子嗎？ （板書：X厘米=（ / ）米=（ ）米）口答：18厘米=（ / ）米=（ ）米 （板書）

　　3、回答解決。

　　好了，現在誰能幫老師的身高1米60厘米，改寫成小數是？（1.60米）。還有別的表示法嗎？（1.6米）為什么？（因為60厘米也就是6分米）

　　小結：老師的身高1米60厘米可以是1.60米，也可以是1.6米。

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