幼教網整理了關于2018年魯教版五年級語文下冊《金色的腳印》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 理解課文內容，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。

　　2．能有感情地朗讀課文。

　　3．揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實寫具體的。

　　教學重點：

　　理解課文內容，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。

　　教學難點：

　　揣摩作者如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實寫具體的。

　　教學準備：

　　收集人與動物、動物與動物之間發生的真情故事。

　　教學課時：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、啟發談話，導入新課

　　1、談話：同學們，在以往的文學作品以及你的生活經驗中，狐貍是一種什么樣的動物？

　　2、是什么讓同學們對狐貍的印象發生了那么大的變化？我們一起學習課文《金色的腳印》。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．小聲自讀課文及閱讀提示，讀準字音，讀通語句，了解故事大意，并勾畫出重要提示。

　　2．匯報初讀情況。

　　（1） 本文主要講了什么事？

　　（2） “閱讀提示”對我們提出了哪些要求？嘗試擬訂自學提綱。（相機板書關鍵詞）

　　（3） 說說你還有什么問題？

　　三、自主探究，討論交流

　　1．根據自學提綱獨立思考，勾畫圈點作批注；思考完畢可與小組同學交流。

　　2．集體討論交流

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