幼教網整理了關于2018年廣東開心英語三年級英語下冊《What time is it?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 能正確地聽、說、讀、寫詞匯class, bed, OK。能正確地聽、說、讀詞匯wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner。

　　2. 能正確地運用對話中的日常用語和句型What time is it? It’s … o’clock. It’s time for … Hurry up.

　　教學重點：

　　1. 句型：What time is it? It’s … o’clock. It’s time for …

　　2. 詞匯：o’clock, bed, OK, breakfast, dinner

　　教學難點：

　　1. 能正確地理解、朗讀對話內容，并能在教師幫助下復述對話。

　　2. 詞匯：class, bed, breakfast, dinner的讀音。

　　教學準備：

　　PPT、數字卡片、鐘面、事先打好四線格。

　　教學過程：

　　課前播放歌曲“Ten little Indian Boys”。

　　Step 1. Greeting and warm up

　　1. Greetings.

　　T: It’s time for class. Ok?

　　S: Ok.

　　T: Good morning,class.

　　S: Good morning,Miss ...

　　Step 2 Let’s learn

　　T:Today,Let`s learn Unit 6 What time is it?

　　出示總體學習目標

　　1.通過讀、說等形式，掌握A板塊對話。

　　2.在對話學習過程中理解并初步運用句型 ：What time is it? It`s …o`clock.來詢問和回答時間。

　　3.在學習過程中能體會用英語交流帶來的成就感。

　　A.T: Last lesson, we learned the numbers. Can you count from one to eleven?

　　Ss: Yes! (Ss count from one to ten)

　　T: Please look and react.(教師手勢表示數字，讓學生快速反應)

　　B. T: Do you know what it is?

　　Yes, it’ s a clock.

　　It can tell us the time.

　　Today, we will talk about the time. (Teach: time)

　　T: What time is it? It’s … o’clock(教授o’clock)

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