來源:幼教網 作者:俠名 2018-03-06 17:28:08
小結:是啊,這樹的樣子像開屏的孔雀、像展開的扇面,那姿態真是——(出示卡片)“婀娜多姿”,誰來讀好這個詞。
師:旅行家樹就像一位美麗的迎賓小姐一樣,婀娜多姿地站在美麗的住宅區、別墅、風景區中迎接著來自四方的客人。請你再試著讀好這個詞,讀出美感來。
師:是啊!正因為它有美麗姿態,所以人們會將它種在(點圖)住宅區、別墅、風景區中,為建筑物增添幾分秀麗和清幽。
出示句子:它為建筑物增添了幾分秀麗和清幽。
師:它的青翠、優雅給建筑物平添了淡淡的美,顯得那么雅致! 請你讀好這句話,特別是“秀麗、清幽”這兩個詞。
3、了解旅行家樹的其它名字。
師:正因為它的姿態像開屏的孔雀,,所以它還有個名字——孔雀樹。又因為它像展開的扇面,所以它還叫——扇芭蕉(圖旁出示名稱)
其實它真正的學名(植物名)叫——旅人蕉(寫在課題下)
4、記誦課文第一小節。
請你再讀一讀1、2節,感受一下旅行家樹的“婀娜多姿”。請你多讀幾遍,用心記住第一小節的句子。過一會兒,老師請你看著圖來介紹一下它的外形特點。(請1位同學說說)
(二)理解感受旅行家樹是沙漠旅行者的朋友
1、積累詞語:生機勃勃
師:旅人蕉既能在肥沃的土壤中展現它的婀娜多姿,也能在貧瘠的土地上盡顯它的勃勃生機。出示:生機勃勃。一起來讀好這個詞語。
2、理解詞語:肅然起敬
師:由此,作者突然對旅行家樹產生了一種獨特的情感,快速默讀課文第8節,找到這個詞。出示:肅然起敬,其中“敬”的含義是?(自由說說:敬佩、欽佩)
3、理解作者為什么對它肅然起敬
師:作者為什么會產生這樣的敬佩之情呢?請學習小組一起讀讀第七小節,并討論說說原因。
(學生交流)隨機出示:干渴難忍(讀好這個詞語)
師小結并引讀第七小節:
在茫茫的沙海中,當你干渴難忍的時候,如果你遇到一棵旅人蕉,那么你就可以在它濃濃的樹陰下納涼,也可以在它身上劃開一道口子,用它清香可口的汁液解渴,難怪人們把它當作是沙漠旅行者的朋友,給了它(點題)——旅行家樹這個別致的名稱。
因為旅行家樹能在沙漠中解人于危難,所以也有人叫它——救命樹、水樹。
4、引讀第9節
師:了解了這一切后,我不由得對旅行家樹——肅然起敬。真沒有想到,它既能——;也能——。所以,我由衷的發出贊嘆——。
5、語言實踐活動:嘗試借助板書,運用積累的課文中的詞語介紹旅行家樹的外形特點、生活環境。
師:請你借助老師的板書,完整地介紹一下旅行家樹,注意用上“既……也……”這一組關聯詞。(準備一下再交流)
四、總結:
我想:現在你一定有許多的感慨,一定想對旅行家樹說些什么,那就請寫一句你最想對它說的話。
出示句式:
旅行家樹,我想對你說:“_____________________________”
板書:
18、旅行家樹
(旅人蕉)
美麗的住宅區
華麗的別墅 滿目黃沙、寸草不生的荒漠
湖光山影、花紅柳綠的風景區
(肥沃) (貧瘠)
沙漠旅行者的朋友
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看