來源:幼教網 2018-03-06 19:57:52
幼教網整理了關于2018年人教版五年級語文下冊《烏塔》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、素質教育目標
(一)知識教學點
1、能認讀本課生字詞,理解不懂的詞語。
2、通過閱讀課文,了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。
(二)能力訓練點
1、訓練學生在閱讀課文時要認真思考,要有自已的見解。
2、按養學生的自學能力。
4、 訓練學生有感情地朗讀課文。
(三)德育滲透點
使學生從烏塔獨自一人游歐洲這件事中受到啟示:我們中國孩子也應該學會自立。
教學要求
1.認識本課5個生字,了解新詞的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.培養學生獨立生活的意識和能力,克服依賴思想,注意在生活中經受鍛煉和考驗。
教學重點、難點
了解烏塔和中國小學生的不同在哪里,以及造成這種不同的原因是什么,談出自己的見解。
課時安排
1課時。
教學過程
一、 導入新課
同學們,你們也許到過很多地方去旅游,都和誰到過哪些地方。
這節課讓我們來認識一位德國小姑娘,看看她是怎樣旅游的?
二、 自學課文。
1.用自己喜歡的方式讀課文,在不理解的地方做上標記。
2.小組交流讀書的感受。
重點理解以下句子的含義:
“一個14歲的小學生,獨自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我決不會相信。”
“愛孩子,為什么就不能讓他們獨出門?”
“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利,但只有在這里,它的美麗才感動了我。”
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