（3）Learn the word“cap”（課件顯示一頂鴨舌帽）

　　T: Is it a hat?

　　Ss：NO. It’s a cap（cat—>cap）

　　Ss spell and read.

　　（4）Learn new sentence “What colour?”

　　Play a guessing game（課件：顯示屏上出現一個箱子，猜箱子里裝的是什么顏色）

　　CAI: What colour?Ss: What colour?

　　T: Let’s play a guessing game. What colour in the box?

　　S1:Red.CAI: Sorry, you are wrong. Please try again.

　　S1: Orange.T: Let’s see.T: Yes, you are right.

　　Red, greeen, white, black, blue, brown, yellow, orange

　　（Show some caps in the computer）

　　T:Look at the caps. What colour?

　　S1:It’s a white cap.

　　S2:It’s brown..

　　S3:It’s green.

　　（5）區分句型：What colour ?與 What colour is it?

　　兩句的不同問答。

　　（6）Watch a vedio, and learn the sentences:

　　Can I help you? I’d like…

　　（7）Shopping time : Practice the sentences: Can I help you?

　　I’d like … What colour?

　　（7）learn the word :vest

　　Ss: Can I help you ?

　　T: I’d like a vest.

　　Ss learn the word vest（very——>vest）

　　（7）Learn the sentences :How much is it? It’s… yuan.

　　T: How much is the vest?

　　Ss: It’s… yuan .

　　Ss practice the sentences.

　　（9）Watch a vedio, and learn the sentence:

　　What about…？ What about the （red） one?

　　（10）Shopping time

　　Step3.Presentation2

　　（1）Listen and choose.

　　學生聽磁帶，回答相應問題。

　　（2）Read new dialogue together.

　　（3）I can sing this dialogue.

　　Do you want to sing? Let sing it together.

　　（兩只老虎的伴奏音樂）

　　Step4. Consolidation

　　1、 完成“Listen and number”填空題（書本E部分）

　　2、 Shopping time。（學生在水果類、文具類、衣物類、食品類4種類型中根據自己所需選擇性地進行購物。）

　　Step5: Homework

　　（1） Copy the words three times.

　　（2） Do a survey. 用所學英語調查你的同學，看他們最近都買了些什么衣服，什么顏色，什么價格，填寫表格。

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