幼教網整理了關于2018年人教新課標五年級語文上冊《難忘的一課》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　一、知識與技能

　　1、認識2個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，了解課文主要內容，感受臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神，受到愛國主義教育。

　　二、過程與方法

　　在朗讀中加深感悟，把理解出的意思和體會出的感情通過朗讀表達出來，在感情朗讀中感受到愛國主義情感的陶冶與感染。

　　三、情感、態度與價值觀

　　感受到臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神，受到愛國主義教育。

　　教學重點：

　　了解課文主要內容，理解作者的每一次感受。感受臺灣人民強烈的民族精神和深厚的愛國情意。

　　教學難點：

　　理解課文中每一次出現“我是中國人，我愛中國！時，“我”的感受

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　狼牙山頂峰響起的壯烈的口號聲，讓我們感受到了日寇的的兇殘和中國人民的堅強不屈； 1945年臺灣“光復”后，從小學校里傳出的朗朗讀書聲，又讓我們感受到了什么呢？今天我們一起來學習《難忘的一課》。（板書課題）

　　二、引導自學，整體把握

　　1、質疑

　　通過你的預習，你認為這一課要學習什么？怎么學？【--通過讀課文了解課文主要內容；我是中國人，我愛中國這句話為什么回讓作者那么激動；要從小學校里傳出的朗朗讀書聲中找到自己的感受�！浚ㄔO計意圖：讓學生知道課文前引言就是自學的目標，學會自己主動按照提示進行自學。）

　　讀課文，借助工具書等解決字詞障礙；找重點句子和不明白的地方和伙伴交流、查找資料學習；說出自己的感受。（設計意圖：明確語文學習的方法，）

　　2、導學

　�。�1）思考文題

　　看到課題你能想起什么呢？

　　--設問：誰給作者上的難忘的一課呢？（誰上課）這難忘的一課的內容是什么呢？

　　（內容）為什么這么令人難忘呢？（難忘）

　　（2）提示

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