（4）適時歸納形成小詩

　　長征萬里多艱險

　　五嶺逶迤無人煙

　　烏蒙磅礴插云天

　　可恨金沙卷巨讕

　　大渡橋橫賽天塹

　　雪山草地如泥潭

　　國燾分裂霜加雪

　　難，難，難

　　難于上青天。

　　讀上文：萬里長征，力盡艱險，你能讀出長征的難嗎？

　　2、解讀“暖”。回過頭來關于這首詩你還想說什么？

　　當學生匯報到“金沙水拍云崖暖”時，問：你對這個“暖”字怎么理解？

　　總結：紅軍不費一槍一彈，用智慧和速度巧渡金沙江，心里自然得意，讓我們不禁想起了“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的詩句（出示）你還想起了什么？（出示）

　　（大江東去浪淘盡，千古風流人物。

　　數風流人物，還看今朝。

　　紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。

　　中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝。

　　當上帝為你關閉一扇門的時候，卻為你打開了一扇窗。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。）

　　讓我們暖暖地讀這句詩。

　　解讀“寒“

　　A、當學生匯報到“大渡橋橫鐵索寒“時，播放飛奪廬定橋的片段。同學們，這是一場艱苦卓絕的激戰，一場惡戰。橋上鐵索寒光閃，殺聲震天響。當毛主席率部隊走過瀘定橋的時候，彌漫的硝煙還沒有散去，鐵索上還滴著戰士們的鮮血。強渡大渡河的勝利，萬里長征的勝利，正是紅軍戰士用一條條生命鋪就的道路！你們再次吟誦這首詩時感受一定很深。（齊讀）

　　“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”紅軍用鮮血、信念和勇往之前的精神強渡大渡河，當毛澤東再次想起那場激戰，想起鐵索上還滴著紅軍的鮮血，他的心情依然很（生答”寒“），涼透脊背。再讀。

　　3、解讀“不怕”

　　（1）就像毛澤東在長征組詩《清平樂 會昌》中寫到：“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”（出示）。面對千回百折的長征，紅軍做出了堅定的回答。讀第一句。

　　紅軍做出了響亮的回答，再讀第一句。

　　這個聲音響徹在金沙江上，男生讀。

　　這個聲音響徹在烏蒙山上，女生讀。

　　這個聲音響徹在萬水千山之上，全體讀。

　　（2）走過長征的全軍將士，此時的心情是“盡開顏”（師指生答）讀最后一句誰能告訴我“三軍”是指的哪三軍？

　　這一切的一切在紅軍眼里都被看作（指“萬水千山只等閑”句），讓我們再來讀讀，讀出紅軍這種“欲與天公試比高”的精神，這種“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。”的氣概。

　　在這“盡開顏”的背后掩藏著太多太多。讓我們解讀“紅軍”談談這是一支怎樣的隊伍？

　　師：就像2004年，紀念長征勝利70周年之際，《解放軍報》寫文到：“紅軍萬里長征拼得就是那一股子氣------勇氣、士氣、血氣、朝氣、銳氣、志氣、骨氣、底氣、人氣、豪氣。（出示）讀。

　　（3）回望萬里征途，紅軍血戰湘江，突破烏江，四渡赤水，戰辣子口，

　　配樂讀全文。《長征》樂曲

　　4、方法指導

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