幼教網整理了關于2018年冀教版三年級英語下冊《Homework》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 知識目標：能在聽說讀方面掌握和運用四個短語：do my homework \read a book\write a story \draw a picture。

　　2、 能力目標：能夠在日常生活中靈活運用所學的短語詞匯和句型。

　　3、 情感態(tài)度，價值觀：運用講故事、做游戲、唱歌謠激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的課堂常規(guī)。運用合作討論學習培養(yǎng)學生合作精神 。

　　重點：聽說讀方面掌握和運用四個短語：do my homework \read a book\write a story \draw a picture。

　　難點：read正確讀音以及運用四個短語。

　　教具：自制課件或錄音機，一本故事書，動詞短語卡片，月亮佩飾卡片。

　　教學過程：

　　Step one Class opening

　　1.Greeting

　　Hello , boys and girls ! How are you today ?…

　　2. Sing a song （光盤課件歌曲）

　　(This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers)

　　（設計思路：以學生學過的歌曲創(chuàng)造一個愉快的氛圍。）

　　Step two New concept

　　復習引入：新課1. read a book

　　Play a game : 做“擊鼓傳花”的游戲，(故事書代花)問學生：“What do you do in the evening?”花傳到誰手里，就答：“In the evening ,I do my homework .”板書句子。特意安排傳到老師的手里，說:“In the evening ,I read a book.”(同時做出動作)。

　　（設計思路：用看圖片、游戲復習do homework,擊鼓傳花游戲又自然引人下面新的動詞短語read a book。）

　　強調“read”的讀法與“meat tea”讀音的相同點。與“red”的不同（課件出示讀音區(qū)別），

　　(設計思路：用比較讀音的方法讓學生體會讀音規(guī)律。)

　　Drill:Say it and do the action.

　　（設計思路：邊說邊表演符合學生愛表演的特點，提高了學習的興趣。）

　　2.write a story.

　　(Point to the story book):This is a story book..舉出幾種故事名稱。《白雪公主》is a story , 《拇指姑娘》is a story ……讓學生說說自己最喜愛的故事:My favourite story is……

　　T：Can you write a story?每天我們身邊都在發(fā)生story,大家要做個有心人，要常常write a story……

　　Say the action

　　Drill:Say it and do the action.

　　3.picture.

　　Take out a story book. Point to some pictures,let the students find out some pictures from the English book.

　　Let the students say with the actions .

　　（看高芷欣為故事畫畫圖片）What does she do ?Say the action.Draw a picture.T:Draw a picture for the story. 并在此解釋“for”的意思 。

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