幼教網整理了關于2018年閩教版三年級英語下冊《Parts of the Body（1）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　語言知識目標

　　1.學習單詞hand，arm，head，leg，foot，初步運用honey，sweet等詞匯。

　　2.學習句子：My hand.

　　3.學說韻律詩：Clap Your Hands.

　　4.學習字母u在開音節中的讀音。

　　5.功能：描述身體部位。

　　語言技能目標

　　1.能認讀和正確書寫單詞hand，arm，head，leg，foot。

　　2.能根據指令，正確指出相應的身體部位。

　　重點難點：

　　1.能認讀和正確書寫單詞hand，arm，head，leg，foot。

　　2.能根據指令，正確指出相應的身體部位。

　　教具準備：

　　1.字母卡片：五個元音字母。

　　2.有關身體部位的圖片和單詞卡片。

　　3.單詞卡片：pupil，blue，ruler等。

　　4.錄音機或教學光盤。

　　教學過程：

　　Step 1 Warming　up

　　1.師生互致問候。

　　2.學唱歌曲：Follow Me.

　　Step 2 Revision

　　1.復習單詞：face，eye，nose，mouth，ear。

　�。�1） 教師出示五個單詞的圖片，任意抽取圖片，讓學生快速說出英語。

　�。�2） 游戲——猜一猜。

　　游戲規則：教師出示任意一張單詞卡片，遮住部分字母，讓學生猜出單詞。

　　（3） 游戲——我說你做。

　　游戲規則：每組請一位學生上臺，面向全體學生，教師站在這幾個學生背后，出示卡片或圖片，全班學生根據卡片或圖片發指令：Touch your....臺上學生做動作，做錯的就被淘汰出局，留到最后的一位學生為獲勝者。

　　2.揭示并板書課題：Unit 5 Parts of the Body Part B

　　Step 3 Presentation

　　（一）教授身體部位單詞：hand，arm，head，leg，foot

　　1.教師播放課文CD-ROM，或引導學生看書中情景，初步感知hand，arm，head，leg和foot的發音。

　　2.教授單詞hand。

　�。�1） 教師出示自己的一只手說：“Look，hand.” 引出單詞hand的教學。教學方法：教師出示單詞卡片并領讀，學生模仿跟讀。操練活動：分小組操練單詞，并個別拼讀。

　�。�2） 讓學生區分hand和hands，強調a hand和two hands，并用肢體語言操練hand和hands。

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