（四） 語音教學

　　1.出示字母卡片，復習Kk，Gg，Ff，Vv，Ss和Zz。

　　2.復習字母k，g，f和v在單詞中的讀音。

　　3.自編韻律詩

　　/k/，/k/，/keＩ/

　　/g/，/g/，/?/

　　/f/，/f/，/ef/

　　/v/，/v/，/vi:/

　　4.教師出示單詞卡片sing，six和swim，讓學生先讀幾遍單詞，從中發現字母s在單詞中的讀音規律。

　　5.教師可用同樣方法教學字母z在單詞中的讀音。

　　6.全班再說韻律詩

　　/k/，/k/，/keＩ/

　　/g/，/g/，/ /

　　…

　　/z/，/z/，/zi:/

　　7.出示單詞snake，zebra，zip，song等，讓學生嘗試讀一讀。

　　Step 3 Extension

　　綜合活動：小組合作活動。

　　教師展示下列情景：

　　時間：Children’s Day

　　地點：Park/Zoo/School/Classroom/...

　　將學生分成四人或六人一小組，用教師所給的情景，根據自己的能力談論話題。

　　Step 4 Homework

　　1.聽錄音，熟讀課文內容。

　　2.完成《活動手冊》中本課的練習。

　　3.邀請你的好朋友一起說一說如何歡度六一兒童節。

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