幼教網整理了關于2018年人教(新版)三年級英語下冊《How old are you?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 能聽懂、會說、準確發字母s在單詞中的讀音。

　　2. 能誦讀歌謠Don’t be late again..

　　3. 能熟練運用本單元學習的語句談論年齡、說出物體的數量。

　　重點難點：

　　字母s在單詞中的讀音

　　教學準備：

　　1.多媒體、錄音磁帶

　　2.把前幾單元學過的數字、物體、介詞等單詞卡片打亂順序貼在黑板上。

　　教學過程：

　　Step1. Greetings

　　Step2. Free talk

　　T: Hello, . . . How old are you?

　　S: I’m . . .

　　T: Is this your . . .?

　　S: Yes, it is.

　　T: What a nice . . .

　　S: Thank you.

　　。 . . . . .

　　Step3 Play a game Run and touch

　　教師向學生說明游戲規則：When you hear a word/ letter, run up and touch it.

　　請兩名學生到黑板前，站在離黑板大約五六步，聽老師說卡片上的單詞，迅速到黑板上觸摸相應的卡片，最快且正確的獲一分，總分最多者勝。

　　盡可能多請幾組學生上臺游戲。

　　Step4 Review

　　T: How old is Sam?

　　S: He is two.

　　T: Let’s watch the cartoon again.

　　播放Cartoon time動畫畫面，請學生給動畫配音。

　　E. Sound time

　　1.出示單詞seven, sister, six, sorry, this,請學生讀，教師再示范讀，引導學生體會字母s在這些單詞中讀音。

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