幼教網整理了關于2018年湘教版五年級語文上冊《香港有棵老榕樹》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目的：

　　1．認識、會寫“灣、港、榕、筑、商、挪、簽、噸、扭、贏”10個生字。

　　2．有感情地朗讀課文，積累語言。

　　3．理解課文內容，體會作者對香港人愛樹護樹的贊美之情，

　　激發熱愛自然、保護環境的情感。

　　重點難點：

　　1 . 重點：朗讀課文，了解這棵榕樹的昂貴之處。

　　2．難點：理解課文，體會文章表達的情感和內涵，明白最后一個自然段的含義。

　　教 具 CAI圖片 資料

　　（一）復習引入

　　1、認讀、聽寫生字。

　　2、說說課文的內容。

　　（二)感悟理解，指導朗讀

　　1．初讀課文，先讓學生說一說對這棵樹的初步認識：

　　這是一棵什么樣的榕樹?給你留下了什么印象?并讓學生讀第一自然段，引導學生領會作者意在重點介紹榕樹的昂貴。

　　2．了解這棵樹的昂貴之處是本篇課文教學的重點。

　　香港人為了讓這棵見證了香港百年滄桑的老榕樹不被砍伐，不被移走，而采取了最昂貴的保護措施。以“這棵樹究竟貴在何處”引導學生默讀、思考，并在文中找出相關語句，指導有感情地朗讀。

　　(1)第二自然段用一個問句巧妙地過渡：“樹，活的樹，又不賣，何言其貴”，既承接了上文的意思，又揭示了下文的寫作意圖，也恰到好處地激起了讀者的興趣。要引導學生體會這種語言表達的藝術性，提高表達能力。

　　(2)第七自然段具體介紹了對這棵榕樹實施的保護措施。“直徑18米、深10米……花了兩千多萬港幣”，引導學生從所列數字直觀感受其昂貴。

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