幼教網整理了關于2018年蘇教牛津版三年級英語上冊《It's nice》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能熟練掌握本單元單詞。

　　2、能比較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語。

　　3、能唱歌曲Color song。 4能正確地聽、說、讀、寫字母Aa， Bb， Cc和Dd。

　　教學重點：

　　1、單詞：a dress, a skirt, a T-shirt, a coat, a shirt, a blouse, a jacket, a sweater, new,和。。

　　2、日常交際用語：Look at his / her? How nice！ Look！ this is /that’s a?

　　3、能正確地聽、說、讀字母Aa， Bb， Cc和Dd。

　　教學難點：

　　1、能熟練聽說本單元所學的單詞。

　　2、能在實際情景中靈活運用本單元所學的日常交際用語。

　　3、字母的讀音及筆順和筆畫。

　　課前準備：

　　1、教具準備：磁帶、錄音機、實物投影儀、實物（a skirt, a dress, a shirt, a jacket, a sweater, a T-shirt, a coat, a blouse）、假發套、多套卡片、彩筆、字母卡片。

　　2、教學準備：課前每位學生帶好彩筆和四線三格本。

　　3、板書準備：黑板上預先寫好課題Unit 7 It’s nice！并劃好四線 三格。

　　教學過程：

　　A：Free talk.

　　1、師生之間用Good morning / Good afternoon, boys and girls. How are you? 互相問候。學生依照實際情況回答。

　　2、取出假發套，將一名學生裝扮成外國人，介紹給全班同學說： This is Miss/ Mr?

　　3、讓扮演角色的學生向全班同學打招呼，說Nice to meet you.學 生回答Nice to meet you, too.

　　B：Revision

　　1、復習Look at ?

　　a 教師指著自己的衣服，說：Look at my?全班同學表示贊嘆： It’s pretty / nice / smart. / How nice！

　　b 教師示范幾次后請一位同學指著自己的衣服，說Look at my?同桌學生表示贊嘆。

　　c 最后組織學生分組練習。

　　2、復習his / her

　　a 教師舉起學生的物品，說Look at his / her?

　　b 全班同學回答：It’s pretty / nice / smart ./ How nice！

　　c 教師取出衣物包，里面裝有各類衣服。一名學生上來任意摸 出一件，并當場穿上。半班學生說Look at his / her?另半班應答It’s pretty / nice /smart. / How nice！（建議準備一些不合身的衣服，制造有趣效果，以激發學生興趣。）

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