幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版五年級(jí)語文上冊(cè)《牧童評(píng)畫》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　　1、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫“蜀”、“嵩”、“軸”、“錦”、“囊”、“乃”、“謬”、“矣”9個(gè)生字，辨析多音字“處”。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、聯(lián)系課后注釋理解課文內(nèi)容。

　　4、學(xué)習(xí)牧童善于觀察、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。

　　過程與方法：

　　1、讓學(xué)生對(duì)照注釋，弄懂每句話的大概意思。

　　2、教師提供附文，幫助學(xué)生對(duì)應(yīng)文言文，整體了解故事內(nèi)容。

　　3、自讀，小組合作交流感悟和收獲。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會(huì)牧童的精神。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　體會(huì)牧童善于觀察、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。

　　難點(diǎn)：弄明白每句話的意思，理解課文內(nèi)容。

　　教法學(xué)法

　　教師：點(diǎn)撥、知道法

　　學(xué)生：自讀自悟，討論交流

　　教、學(xué)具準(zhǔn)備

　　插圖、投影儀

　　課時(shí)安排

　　二課時(shí)

　　教學(xué)流程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、出示插圖，質(zhì)疑：圖上畫了些什么？畫上畫了些什么？

　　2、教師相機(jī)導(dǎo)入新課。

　　（1）這是《牧童評(píng)畫》。

　　（2）教師背誦課文。

　　（3）學(xué)生感受古文的特點(diǎn)。

　　（4）小結(jié)：古文的特點(diǎn)：簡(jiǎn)練。

　　二、疏通文句，理解內(nèi)容。

　　1、結(jié)合注釋，理解內(nèi)容。

　　（1）學(xué)生對(duì)照注釋，嘗試弄懂每句話的大概意思。

　　圈點(diǎn)批注，將不懂的地方記錄下來。

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