幼教網整理了關于2018年外研社三年級英語下冊《I like football》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 知識目標：讓學生會運用“I like …” 和 “I don’t like …”兩個句型，來表達自己的情感。

　　2. 能力目標：能根據自己的喜好選擇所用句型。

　　3. 情感目標：通過這節課學習，增強對英語的熱愛，I like English.

　　教學重點：

　　I like...和I don’t like句型的運用。

　　教學難點：

　　I like...和I don’t like句型的運用

　　教學方法：

　　情景教學法，任務型教學法

　　教具準備：

　　點讀筆，卡片

　　教學過程：

　　Step1.Warming up

　　1. Greetings。

　　2. Sing a song

　�。ㄔO計意圖：以學生喜歡的歌曲互致問候，使學生輕松的進入學習狀態。）

　　Step2.Presentation

　　Game：mime and say.

　　老師帶領學生做游戲：mime and say.通過游戲，讓學生初步接觸本課的新單詞。

　�。ㄔO計意圖：通過游戲將學生快速帶入今天的課堂，為今天的新知識學習打開篇章。）

　　Step3.Learning the text

　　1.通過Step2 的游戲接觸的新單詞basketball,football,table tennis,morning exercises.

　　1）。 教師事先準備好體育運動的小圖，將圖片部分遮蓋起來，只露出其中一部分，然后向學生提問，教師教授新單詞，也可以請已經熟練掌握的學生當小老師。

　　2）. 老師將單詞卡片貼在黑板上，請兩個學生到教室前面，老師說單詞，請學生快速指出該單詞并跟讀，幾輪練習過后，請學生在小組內開展認讀單詞的活動。

　　3）.游戲少了哪一個？新課 標第 一 網

　　出示三個單詞，讓學生找出少了哪一個？找一找少了那個

　　2.學習“I like …” 和 “I don’t like …”兩個句型

　　1）. 老師在黑板上畫一張快樂的臉和悲傷的臉，老師指著快樂的臉說：“I like football.”老師指著悲傷的臉說：“I don’t like football.” 教授“like, don’t like”。請學生反復操練句型。

　　2）. 老師把本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音，請學生邊聽錄音邊指出相應圖畫。老師再放錄音，學生模仿。老師可事先準備好熊貓的頭飾作為表演的道具，使表演更加形象生動。

　　3．體會句子的整體運用，學習課文。

　　1）.聽讀練習：指導學生自主學習句子“I like football.” “I don’t like football.”等自主練習句子。

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