幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版四年級語文上冊《趙州橋》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　前置性預(yù)習(xí)提綱：

　　一、讀。標(biāo)自然段序號。朗讀課文至少三遍，做到正確、流利，有能力的同學(xué)達(dá)到有感情。

　　二、劃。用“——”劃出本文中的生詞并多讀幾遍。

　　三、注。嘗試給生字注音。（課后雙橫線里面的生字）

　　田字格中的生字口頭組詞。

　　四、查。（將所查答案寫在課本相關(guān)位置）

　　理解以下詞語： 石拱橋 雄偉 創(chuàng)舉 雕刻 纏繞 抵著 回首遙望 雙龍戲珠 智慧 歷史遺產(chǎn)

　　五、思。

　　1、本文主要講了趙州橋哪三個(gè)方面的特點(diǎn)？（分別用三個(gè)詞來概括趙州橋的特點(diǎn)）找出相關(guān)句子讀一讀。（在課本相關(guān)位置做好標(biāo)記或批注。）

　　2、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？用“~~~~~~”劃出來。體會作者是怎樣圍繞這句話寫具體的。

　　3、不懂的問題有： （在課本相關(guān)位置寫清問題）

　　六、拓展

　　1、了解中國四大古橋分別是什么橋？（可上網(wǎng)查看相關(guān)橋的圖片及歷史）

　　2、了解關(guān)于趙州橋的傳說。（嘗試用自己的話講下來）

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1認(rèn)識“縣、濟(jì)、匠”等11個(gè)生字。會寫“縣、設(shè)”等15個(gè)字。能正確讀寫“設(shè)計(jì)、參加、雄偉”等23個(gè)詞語。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　3了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和建筑特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　2從句子的表達(dá)上體會作者的寫作技巧。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生理解趙州橋拱形結(jié)構(gòu)和大小橋洞這些建筑上的特點(diǎn)，明白這樣設(shè)計(jì)的好處。

　　課前準(zhǔn)備

　　1多媒體課件。

　　2生字生詞卡片。

　　3搜集反映我國古代勞動人民智慧和才能的資料及有關(guān)橋梁的資料。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們知道哪些橋？（解放橋、南京長江大橋……）

　　2、今天老師帶同學(xué)去看看世界聞名的石拱橋??趙州橋。板書：趙州橋。

　　3、交流各自所收集的資料。

　　二、初讀課文，了解課文大意。

　　1、 輕讀課文，注意借助注音讀準(zhǔn)字音。

　　2、逐段讀并說說每一個(gè)自然段讀懂了什么？

　　（1）趙州橋又叫安溪橋，是一座世界聞名的是拱橋。

　　趙州橋的位置。

　　趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)。

　　趙州橋歷史悠久……

　　（2）趙州橋非常雄偉、堅(jiān)固……

　　（3） 趙州橋還很美觀……

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