三、深化主題 拓展延伸

　　1.老人想讓兒子明白什么道理？

　　2.假如你是文中的老人或兒子，你會怎么辦？

　　3.你珍惜壓歲錢嗎？為什么？

　　4.你自己曾憑勞動賺過錢嗎？這樣的錢你珍惜嗎？

　　四、課堂小結(jié)。

　　五、布置作業(yè)。

　　1. 分角色朗讀。

　　2. 復(fù)述課文。

　　板書設(shè)計：

　　一枚金幣

　　第一次 逛 笑

　　第二次 跑 扔 笑 勞動所得 來之不易 珍惜

　　第三次 掙 抓

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