幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長春版四年級語文上冊《等我也長了胡子》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)讀12個生字，會寫8個生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　認(rèn)寫生字，正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、視頻導(dǎo)入。

　　1、教師：相信大家都看過動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》吧，今天老師給大家?guī)�來里邊的一段動畫請大家欣賞。（大頭兒子和小頭爸爸）你們覺得這里邊的小頭爸爸是個什么樣的爸爸呢？

　　2、教師：你覺得自己的爸爸是個什么樣的爸爸呢？你喜歡自己的爸爸嗎？

　　3、教師：如果有一天，你也長出了胡子，變得高高的，也成了一個爸爸，你會怎樣當(dāng)爸爸呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　4、今天，我們來看一看文中的小朋友他想長大了做一個什么的爸爸。板書課題——《等我也長了胡子》。

　　二、整體感知。

　　1、聽錄音范讀課文。

　　2、學(xué)生自由讀課文，教師提出閱讀要求。

　　①注意姿勢正確。

　　②大膽的閱讀。

　　③邊讀邊想象詩歌的內(nèi)容。

　　三、認(rèn)讀生字。

　　1、畫出文中的生字詞。

　　2、小組內(nèi)拼讀生字，互相糾錯。

　　3、找小老師領(lǐng)讀。老師糾正讀音。

　　4、男女生比賽讀、開火車讀、齊讀、指名讀。

　　四、書寫指導(dǎo)。

　　1、出示要求會寫的生字，小組內(nèi)討論、交流識字方法。

　　① 如：哎、喂、喊：都要用嘴巴喊，所以它們都是“口”字旁。

　　② 可以用加一加的方法認(rèn)識一些字。

　　古+月=胡 扌+般=搬 馬+扁=騙

　　③教師：同學(xué)們的方法可真不少，現(xiàn)在我們就用這些方法來識記這些生字吧。

　　2、分析這些字的結(jié)構(gòu)、偏旁以及在田字格中的位置。

　　3、教師范寫，學(xué)生觀看，然后描紅、練習(xí)書寫，給這些字組詞，并用自己喜歡的詞語說一句話。

　　挑選寫的好的在展臺上展示。

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