幼教網整理了關于2018年鄂教版四年級語文上冊《小蘿卜頭的故事》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　《小蘿卜頭的故事》講述的是解放前，小蘿卜頭在牢房里勤奮學習，不斷進步的故事。課文真實生動的描寫了小蘿卜在極其艱苦的條件下努力學習的情形：沒有自由，沒有寬敞明亮的教室，沒有紙筆，可就是在這樣艱苦的環境下，小蘿卜頭卻表現出頑強的意志和堅定的信念。他珍惜來之不易的學習機會，認真刻苦的學習精神是值得今天的少年兒童學習的。

　　教學目標：

　　1、學會本課的12個生字，會讀查字表中的生字。

　　2、有感情地讀課文，并能用簡要的語言講述故事。

　　3、理解課文內容，感受小蘿卜頭不怕吃苦、努力學習的精神，體會小蘿卜頭對共產黨的熱愛。

　　教學重難點：

　　引導學生感受小蘿卜頭不怕吃苦，努力學習的精神。

　　設計理念：

　　小蘿卜頭是一位革命烈士，往往越是這樣的人物學生越是無法走進他的內心，時代背景，現實環境都成為學生感受人物形象的攔路虎。但學生和小蘿卜頭是有共性的，那就是他們都是孩子，都是學生。他們都有著自己的學習體驗和經歷，從這個共性中尋找切入點，引導學生通過相關句子的學習體會到小蘿卜頭學習環境的艱難和努力學習的精神是這次教學的主要思路。

　　教學過程：

　　課前談話

　　1、 推薦讀物。

　　同學們，我最近在讀一本書《紅巖》，這本書主要講的是新中國成立之前，在敵人的監獄里，共產黨員們和敵人斗爭的故事。你們看，他是羅世文；他叫車耀先；他們都是抗日英雄。這位，是江姐，看過電視劇《江姐》的同學一定對她不陌生吧。這個孩子就是小蘿卜頭，他是監獄中年齡最小的囚犯。等會咱們一起學的課文講的就是他的故事。

　　2、 簡單預習。

　　一、導入新課

　　同學們，他就是監獄中的小蘿卜頭——宋振中。在他只有八個月大的時候，他和爸爸媽媽被特務逮捕。在監獄里長大的他，吃得是發霉的米飯，穿得是補丁摞補丁的囚衣，雖然7、8歲了，看起來卻只有4、5歲孩子那么高，因為他頭大身子小，就像個長不大的小蘿卜頭。所以獄中的難友們都叫他“小蘿卜頭”！

　　讓我們一起去讀一讀小蘿卜頭的故事吧！

　　板書課題。指導讀“卜”的輕聲讀法。

　　二、初讀感知

　　1、自由朗讀課文，要求：①把生字讀準，把句子讀通。②讀完后想想文章出現了哪些人物？寫了哪些故事？

　　2、詞語教學：認讀易錯字詞。

　　3、理清課文內容。

　　①文章很長，也出現了很多的人物，咱們先把這些出現的人物找出來。

　　②生交流，教師相機板書出故事中出現的人物。

　　③引導學生按照順序敘述課文中的小故事。

　　④小結學法：同學們，你們看：通過抓課文中的主要人物，說他們之間發生的故事，就能把課文的內容理清楚了。

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