幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游園不值》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　2、利用各種方法學(xué)習(xí)詩(shī)句，體會(huì)感情，體驗(yàn)作者的創(chuàng)作過(guò)程，感受詩(shī)文的意境。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)山河、熱愛(ài)生活的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在朗讀的基礎(chǔ)上理解詩(shī)歌內(nèi)容與體會(huì)詩(shī)歌境。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)作者情感的變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件 視頻播放 詩(shī)內(nèi)容卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，古詩(shī)是我國(guó)古代燦爛文化的一顆明珠，一首古詩(shī)就是一幅絢麗多彩的畫，一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。今天我們就來(lái)欣賞古詩(shī)，我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課《古詩(shī)三首》。

　　現(xiàn)在正是春暖花開萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。今天老師就帶來(lái)了一首描寫春天的古詩(shī)《游園不值》。

　　師板書課題，（生齊讀課題）

　　二、講授新課

　　（一）知詩(shī)人解詩(shī)題

　　詩(shī)中的美景正等著我們?nèi)�尋找呢，我們一起�?lái)讀一讀這首詩(shī)。請(qǐng)同學(xué)們輕輕的翻開書58頁(yè)。

　　1、初讀（要求：讀通詩(shī)句，劃節(jié)拍。）自由讀

　　2、學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。（課件出示）

　　（1）知詩(shī)人，解詩(shī)題。（2）抓字眼，明詩(shī)意。（3）入詩(shī)境，悟詩(shī)情。

　　3、知詩(shī)人，解詩(shī)題。

　　A、過(guò)渡：這首古詩(shī)是葉紹翁寫的，那你說(shuō)說(shuō)對(duì)作者了解多少呢？（指名學(xué)生交流）

　　師匯總：（課件出示）

　　B、師：這個(gè)“值”的意思就是（相遇）

　　不值呢？（沒(méi)有相遇、遇到要拜訪的人）

　　C、同桌合作，根據(jù)注釋解詩(shī)題。

　　（二）再讀古詩(shī)

　　1、大家想讀這首詩(shī)嗎？讀之前先要把課文里這幾個(gè)字讀好了。（課件出示）

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)“應(yīng)、屐、苔、扣、扉”

　　3、用怎么樣的節(jié)拍去讀呢 （出示內(nèi)容）

　　那就請(qǐng)同學(xué)們用這樣的節(jié)拍，帶著你的感情大聲地讀一讀吧。

　　自由讀 聽錄音示范讀 指名讀 配樂(lè)男女生賽讀 配樂(lè)齊讀

　　三、感悟詩(shī)意

　　師：同學(xué)們，葉紹翁在游園的時(shí)候沒(méi)有遇到主人，那么他在不遇中又遇到了些什么呢？（指名說(shuō)）

　　蒼苔、柴扉、紅杏（課件出示）

　　師：結(jié)合你們平時(shí)所知道的，說(shuō)說(shuō)它們是什么樣子？

　　總結(jié)：綠綠的，長(zhǎng)在地上的，有點(diǎn)像青苔。陰暗潮濕的地方。厥類植物。春雨過(guò)后，這個(gè)貼著地面長(zhǎng)出的小植物就是蒼苔！（課件出示蒼苔圖片）

　　師：你感覺(jué)到了什么？（春天很美生機(jī)勃勃）

　　師：這綠綠的蒼苔把春天喚醒了！

　　(齊讀第一句)

　　師：柴扉 （柴扉是用柴和樹編成的門。很簡(jiǎn)陋，很破舊。就是用竹子或樹枝支起來(lái)的大門，這樣的門太簡(jiǎn)陋，是自然而然，接近大自然的本色）。

　　師：誰(shuí)再來(lái)讀讀這句。

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