4.指導朗讀、深化理解。

　　第二課時

　　一、復習導入：

　　1.復習鞏固生字詞。

　　2.回憶：通過上節課的學習，你們知道了什么？

　　二、繼續學習課文。

　　1.指名學生讀課文8—18自然段，讀后組織評議。

　　2.學生自由練習朗讀。

　　3.出示小黑板展示4個重點句子（課后三個重點句和第17自然段），師生合作，品讀感悟。可運用“讀—思—議—評—讀”的方法學習，在生生、師生交流互動的過程中深入體會句子的含義和作者所表達的感情。

　　4.學生分組競賽讀這幾個重點句，組織評議。

　　5.拓展深化：問什么說他們唱的是一支“綠色的歌”？你能把“金色的夢”的內容想象出來嗎？

　　鼓勵學生有創意的表達，先小組交流，再指名學生作典型發言。

　　6.配樂朗誦課文8—18自然段。

　　三、作業超市：

　　1.把自己喜歡的部分背誦給小伙伴聽。

　　2.小練筆：《金色的夢》

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