幼教網整理了關于2018年滬教版四年級語文上冊《和我們一樣享受春天》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識與能力：認識４個生字。了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情。有感情地朗讀課文。

　　2、過程與方法：教學詩歌要以讀為主，采用“讀讀、想想、說說、讀讀”的方式來體會詩歌表達的思想情感，并且注意將讀、想、說結合起來。

　　3、情感態度價值觀：通過學習，使學生受到熱愛和平的教育。

　　重點難點：

　　理解詩句，體會詩人表達的情感。

　　教學工具：

　　ppt課件

　　教學過程：

　　一、享受春天、導入新課

　　師：春天是一個美麗的季節，在這個美麗的季節里，蔚藍的大海，沙灘，夜空，草地的美景，我們可以在這里放風箏。.....

　　出示課件，展示春天圖片

　　學生描述時，教師引導學生說出內心的感受，并指導學生讀出自己的感受。

　　（設計意圖：通過學生描述想象中的畫面，讓學生感受春天的美好與寧靜。學生體會到享受春天的幸福和快樂，也為下文體會戰爭的殘酷，不能享受春天的遺憾奠定情感對比的基礎。 ）

　　二、初讀課文，檢查預習

　　自由讀課文：

　　師：讀時老師有要求：讀準字音，，共有幾個小節，哪幾個小節有相同的地方。 詩歌講了哪兩方面內容？

　　1、檢查：出示生字指名讀

　　2、抽生回答問題

　　三、研讀詩文，合作學習

　　1、請同學們自由讀1——4節，完成表格

　　Ppt出示表格

　　2、小組內合作交流

　　3、展示匯報

　　4、師：在鮮花中讀書的我們多么幸福，盡情享受蔚藍的大海，金黃的沙漠（。....享受著春天）然而此時此刻，在世界上還有許多國家的孩子，他們的生活在隆隆的戰火中，

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