3、 激發(fā)想象，拓展訓練。

　　（1）“日子一天天過去了，時間在樹葉上寫了許許多多故事”會發(fā)生什么故事呢？

　　（2）如果你是林中的小鳥，你會對新來的伙伴說些什么？

　　四、回讀課文，鏈接生活

　　你覺得這是一個真實的故事嗎？并說說理由。

　　五、積累語言，嘗試背誦。

　　背誦課文最后兩個自然段。

　　六、教師小結(jié)（略）

　　七、布置作業(yè)

　　板書設(shè)計：

　　人：來了老人 → 護林 → 招待 → 走了

　　鳥：驚詫 → 好老頭 → 拜訪 → 全來了 人鳥和諧相處

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看