1、“閃著光芒”的眼睛

　　（1）你讀懂了什么？（鼓勵、贊許……）

　　（2）望著母親笑瞇瞇的眼睛，黑亮的眸子里還閃動著光芒，你仿佛聽到了母親在對你說著什么話？『母親那閃動著光芒的眼睛，仿佛在告訴我做人要做——（勤勞）的人。（①孩子，你真乖，長大了也要多干活；②孩子，記住，勤勞是中華民族的傳統美德；③孩子，只有勞動才會有收獲；④孩子，只有勞動才會得到幸福……）』

　　（3）你通過你的讀，讀中其中的囑咐來！

　　2、“我永遠忘不了……嚴厲逼人的眼睛”

　　（1）從媽媽那閃著淚花，嚴厲逼人的眼睛中你讀懂了什么？（責備……）

　　（2）你仿佛聽到了媽媽在對你訴說著什么？（①你要友好待人！ ②孩子，同伴之間要和睦相處！③你怎么能欺負其他小伙伴呢？……）

　　指導讀：所以至今我清楚地記得，……（師生引讀）

　　（3）僅僅是責備，批評嗎？（母親對我是十分關愛的）你從哪里讀懂的？

　　★出示：母親那粗壯的手……一點也不疼。

　　A、為什么那手高高的舉起，落在我的身上卻一點也不疼呢？

　　要知道母親高高舉起手臂，是想狠狠地揍我一頓，以此來懲戒我不要以大欺小呀!為什么這里用“落”而不用“打”呢？同學們，你們說真正落在我身上的是什么呢？

　　B、所以我永遠也忘不了……（師生引讀）

　　★、這手掌落下來，我是一點兒也不疼，它疼在了哪里呀？為什么？（母親的心里，因為母親的眼睛里含著淚花）

　　D、是呀，所以至今我仍清楚地記得，女同學們，讓我們一起來感受母親對我的愛！（女生齊讀“我清楚地記得……嚴厲逼人的眼睛”）

　　E、打在兒身上，痛在娘心頭，男同學們，讓我們再來體會母親，淚花背后那份愛的囑咐！（男生齊讀）

　　3、“凝望母親……正默默囑咐著我什么！”

　　（1）媽媽那疲倦而閃著亮光的眼睛，母親疲倦為何？

　　（2）母親發燒躺在床上，滿臉的疲倦，可是她的目光為什么會閃著亮光的呢？（很快樂）

　　師：是呀，不知同學們發現了沒有，這一段中，有兩次寫到母親的笑.。（出示）你能讀懂母親的笑嗎？

　　1、“母親用發燙的手……快慰的笑意”，因為母親幫助別人心里非常開心。又因為我靜靜的守候，看到了我也會關心別人！

　　2、父親問她，她笑笑說：“路上碰見鄰居小林媽，我把雨衣借給她了。”因為自己的行為，想到小林媽不會被雨淋著而笑。

　　B、同學們，我們一起來看課文的插圖，母親的笑，母親那疲倦而又閃著亮光的眼睛，此刻躺在床上的母親會想些什么，會說些什么呢？（請發揮想象在文中的插圖邊寫一寫）

　　師生……

　　4、小結：小時候，我對母親的眼神的理解不深，長大后，我才明白，母親那無聲的囑咐就在告訴我，(板書：勿以善小而不為，勿以惡小而為之)，這無聲的囑咐，就是母親傳給我的無微不至的愛！（板書：愛）

　　五、人文關懷，小結延伸

　　1、母愛，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是燈下為兒女飛針走線的不眠之夜。母愛，是望著遠去的列車頻頻的招手；母愛，是站在鄉間小路上等待兒女歸來的身影。

　　每一位母親，都在用自己不同的方式表達對孩子深深的愛，也許對這些我們早以習以為常。那么在學了這篇課文之后，讓我們回憶一下自己母親的關心自己的一件件小事，去體會母親的關心和愛護，倚在母親的身邊輕輕的說一句：“媽媽，我愛你！”

　　作業：

　　感恩母親

　　1、摘錄文中描寫母親眼睛的句子，讀《慈母情深》，《美麗的清貧》。

　　2、在母親節或者母親的生日，送上最真摯的祝福。

　　3、認認真真地為母親洗一次腳。

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