來源:幼教網 2018-03-13 16:30:57
幼教網整理了關于2018年浙教版五年級語文上冊《萬里長城》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標
1、進一步練習用摘錄法概括段落大意。
2.學會本課15個生字;理解34個新詞語。
3.熟讀課文,能默寫課文最后一段。
4.感受萬里長城的偉大,激發民族自豪感。
教學重點
教學重點:把握課文“總--分--總”的結構進行分段,進一步練習用摘錄法概括段落大意。
教學難點:體會文章中穿插于說明間抒發情感的句子,在感受長城偉大中激發對古代勞動人民非凡的創造力的贊嘆之情。
教具:投影片 課文錄音
教學過程
第一課時
一、--揭題,激發情感。
1、出示長城圖片,問:這是什么?談談自己對長城的了解。
2、你想進一步了解長城嗎?板書:萬里長城
3、齊讀課題。
二、初讀課文,了解大意。
1、觀看課文配套錄像,說說對長城有哪些新的了解。
2、聽課文錄音,思考:課文向我們介紹了有關長城的哪幾個方面?
3、按預習要求自學,進一步鍛煉自學能力。--
三.交流。
1、給多音字選擇正確的讀音。(《作業本》第1題。)
2、形近字選字填空。
御 卸 巒 戀
防( ) 山( )
四.指導分段。
1、指名分自然段朗讀課文。
2、出示課后練習第2題:按照“長城偉大、長城的特點、我們民族的驕傲”給課文分段。
3、交流,理清文章脈絡。
五.作業:
1、《作業本》第1-3題。
2、思考課后第一題。鞏固字詞,鼓勵探究。
第二課時
一、引入
。、快速讀課文,找出重點段。
。病⒔涣。
二、研讀重點段
。薄⒒仡欁x懂重點段的方法,復習第三單元訓練重點。
。、默讀課文第二段,思考:這3個自然段是圍繞哪一句話來寫的?指名回答并板書:
氣魄雄偉 建筑年代久遠
工程浩大 施工艱難
3、課文是怎樣分別把這些特點寫具體的呢?
(1)學習第2自然段,思考:課文從哪三方面介紹了長城的氣魄雄偉?討論理解并板書:
像一條巨龍:崇山峻嶺、起始點(鴨綠江、嘉峪關)蜿蜒曲折
高而寬:寬5-8米,頂部可以并行五六匹馬,高8-10米
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