幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《高大的皂莢樹》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　這篇講讀課文介紹了學校操場上的一棵高大的皂莢樹，分兩部分敘述的，第一部分講皂莢樹的樣子。第二部分講皂莢樹給同學帶來許多方便和歡樂。是按一年四季的時間順序敘述的。

　　教學目標

　　認識本課2個生字；熟讀課文。理解課文內容，了解皂莢樹的特點，領悟作者的情感。了解課文的記敘順序，學習作者觀察和描寫皂莢樹的方法。

　　教學重點難點

　　了解課文的記敘順序，學習作者觀察和描寫皂莢樹的方法。了解皂莢樹的特點和一年四季為同學們提供的方便。

　　學情分析

　　大部分學生已經能夠通過自學，讀通課文，弄懂課文的主要內容。

　　教學構想

　　本課設想從預習入手，預習時提出三個要求：一是讀課文，自學生字詞；二是畫出描寫皂莢樹高大、茂盛的句子；三是作者是從哪些方面來描寫皂莢樹的高大、茂盛的。學習課文時多讀，讓學生自己體悟作者的觀察方法。

　　教學準備

　　投影片、投影儀

　　學生學習過程

　　一、解題、導入新課。

　　前面我們學習的《頤和園》是寫景的文章。今天，我們要學習的這篇課文——《高大的皂莢樹》，一看題目就知道，它是寫什么的呢？是抓住皂莢樹的什么特點來寫的？

　　二、指導自學。

　　課文除了寫皂莢樹的高大，還寫了什么？請大家自由朗讀課文，把課文讀通、讀順，同時思考以下問題：

　　1 皂莢樹的高大表現在哪里？課文哪幾個段落描寫了它的高大？

　　2 課文還寫了什么？

　　3 畫出你讀不懂得地方。遇到不明白的問題，可以與小組同學進行討論。

　　三、檢查自學情況。

　　1 指名朗讀課文。檢查是否做到正確、通順。

　　2 通過剛才的自學，你讀懂了什么？還有什么不懂的？

　　引導學生談：

　　課文第二——四自然段從皂莢樹樹干粗、枝葉茂盛等方面寫了皂莢樹高大的特點。除了寫皂莢樹高大的特點之外，還寫了皂莢樹一年四季給同學們帶來的方便。學生提出不動的問題，其中，可當場解決的小問題，發動大家幫助解決；與后面的學習有關的，留待后面解決。

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