來源:幼教網 2018-03-14 16:53:07
幼教網整理了關于2018年人教新課標四年級語文下冊《鄉下人家》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解課文內容,走近鄉下人家,感受田園詩情,激發學生對農村生活的興趣和熱愛。
4.帶領學生品味優美語言,積累精彩句段。
5.圍繞“走進田園,熱愛鄉村”開展一次綜合性學習活動。
教學準備:
1.生字、詞語卡片。
2.課文插圖的掛圖及投影片。
3.搜集有關農村生活的資料。
課時安排:
2課時
教學過程:
第一課時
一、談話導入。
你去過鄉下嗎?說說你對鄉下的了解。
我們基本生活在城市里,還是挺喜歡鄉下的生活的。作家陳醉云用非常細膩、優美的筆觸為我們具體的描述了鄉下人家的生活,我們一起來學習第21課,一起走進鄉村生活,一起感受鄉下生活的美。
二、初讀課文,整體感知。
大聲朗讀課文,借助拼音讀準生字,遇到難讀的句子多讀幾遍,把課文讀通順。
同桌互讀,交流新字生詞的讀音。
三、再通讀課文,找找中心句,談談鄉下人家給你的印象。
全班交流:“鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。”你是怎樣理解“獨特”和“迷人”的?
小結:鄉下人家,在任何時候,在任何季節都有著自己獨特的、很吸引人的美。真是這樣嗎?同學們,我們趕快來讀一讀課文,從作者的語言描述中去發現鄉下人家“迷人”、“獨特”的美吧。
四、練習書寫,鞏固生字詞。
五、布置作業:有感情地朗讀全文。
第二課時
一、復習導入。
出示生字詞,指名讀。
二、品讀課文,想象畫面
通過學習,我們知道鄉村生活是多么淳樸自然,又富有情趣。能否將你最喜歡的語句讀給大家聽,讓我們一同來感受美、品味美。
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