幼教網整理了關于2018年人教新課標四年級語文下冊《鄉下人家》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．了解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。

　　4．帶領學生品味優美語言，積累精彩句段。

　　5．圍繞“走進田園，熱愛鄉村”開展一次綜合性學習活動。

　　教學準備：

　　1．生字、詞語卡片。

　　2．課文插圖的掛圖及投影片。

　　3．搜集有關農村生活的資料。

　　課時安排：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入。

　　你去過鄉下嗎？說說你對鄉下的了解。

　　我們基本生活在城市里，還是挺喜歡鄉下的生活的。作家陳醉云用非常細膩、優美的筆觸為我們具體的描述了鄉下人家的生活，我們一起來學習第21課，一起走進鄉村生活，一起感受鄉下生活的美。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　大聲朗讀課文，借助拼音讀準生字，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。

　　同桌互讀，交流新字生詞的讀音。

　　三、再通讀課文，找找中心句，談談鄉下人家給你的印象。

　　全班交流：“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。”你是怎樣理解“獨特”和“迷人”的？

　　小結：鄉下人家，在任何時候，在任何季節都有著自己獨特的、很吸引人的美。真是這樣嗎？同學們，我們趕快來讀一讀課文，從作者的語言描述中去發現鄉下人家“迷人”、“獨特”的美吧。

　　四、練習書寫，鞏固生字詞。

　　五、布置作業：有感情地朗讀全文。

　　第二課時

　　一、復習導入。

　　出示生字詞，指名讀。

　　二、品讀課文，想象畫面

　　通過學習，我們知道鄉村生活是多么淳樸自然，又富有情趣。能否將你最喜歡的語句讀給大家聽，讓我們一同來感受美、品味美。

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