來源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 16:56:47
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1.了解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。
2.通過朗讀和語言的品位欣賞,體會作者的思想感情,領(lǐng)會詩歌的意境。
3.培養(yǎng)同學(xué)的古代詩歌的閱讀鑒賞的能力。
教學(xué)過程:
一、檢查作業(yè)
1.背誦詩歌
2.默寫詩歌
二、教授新課
(一)交流資料
互相交流查閱的有關(guān)唐代田園詩歌并與范成大的田園詩歌比較
(二)朗誦詩歌體會詩歌意境
指名朗讀、分組朗讀并進行指導(dǎo)。
(三)整體感知詩歌的內(nèi)容和作者的思想感情。
明確:本詩描寫晚春農(nóng)村的自然景色。表示了作者對田園風(fēng)光的熱愛。這
首詩歌表示的樂趣在于自然景物。
(四)交流探究
1.詩歌前兩句寫了什么內(nèi)容?明確:前兩句寫了晚春江南農(nóng)村的景象。
2.怎知道晚春呢?
明確:典型的事物描繪。(金黃的梅子杏子肥菜花稀落雪白的麥花處處)
3.三、四句寫了什么內(nèi)容?
明確:正午時分的幽靜的景象。
4.四句中寫“蜻蜓蟲夾蝶飛”顯得田野靜悄悄的,如何理解?
明確;以動寫靜。
5.詩歌的寫法
明確
1.點面結(jié)合
2.動靜結(jié)合
三、練習(xí)
1.朗讀詩歌
2.背誦并默寫詩歌
四、小結(jié)
1.詩歌的朗讀
2.詩歌內(nèi)容的理解
3.詩歌的寫法
五、作業(yè)
理解背誦默寫兩首詩歌
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