幼教網整理了關于2018年人教新課標四年級語文下冊《生命的藥方》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1、能正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　2、初步了解關于艾滋病的常識。

　　3、理解課文內容，感受德諾與艾迪之間的深厚友誼。

　　4、體會友誼對于生命的意義，感受其能給予他人無窮的力量。

　　二、教學重難點

　　1、重點：理解課文內容，感受德諾與艾迪之間的深厚友誼。

　　2、難點：走入德諾的心里世界，感受他內心的孤獨、無助與對死亡地恐懼。

　　三、教學準備

　　了解艾滋病的相關知識，課件。

　　四、教學設計

　　（一）由書本插圖引入課堂

　　出示圖片，師：孩子們，你們從這幅圖中看到了什么？你產生了什么疑問呢？（學

　　生發言）是的，這位躺在病床上的孩子是德諾，而在旁陪著他的是艾迪。他們之間到底發生了哪些事情呢？就讓我們帶著剛才提出的問題，走進課文《生命的藥方》（板書課題：生命的藥方）去看一看吧。

　　（二）初讀課文，感受德諾的不幸

　　1、請大家把書本翻到第171頁，自讀課文。看清老師給的自讀要求（出示自讀要求：1、正確、流利地朗讀課文，讀準字詞，讀通句子。2、思考：德諾得的是怎樣的一種病？德諾的生活是怎么樣的？），然后自己大聲地把課文讀一遍。

　　2、學生帶著問題自讀課文。

　　3、檢查讀書情況，交流讀后對問題的感知。

　　（1）師：課文里出現了幾個比較難讀的詞語，不知道我們同學把這些“攔路虎”消滅了沒有？我請個同學來試試吧。

　　（2）檢驗學生的讀詞情況。

　　（3）師：那課文中的德諾得的到底是怎么樣的一種病呢？（生說：艾滋病）你對這樣的病有所了解嗎？老師這里有一些關于艾滋病的介紹，我們一起來看看吧。（出示相關資料）

　　（4）師：那么得了這種病的德諾，他的生活又是怎么樣的呢？（學生說）你們能從課文中找到相關的句子嗎？

　　A、“德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。”

　　從這句話里我們可以感受到德諾生病以后的日子是很孤單的，尤其是從“全都”、“躲”、“只有”這些詞可以看出。

　　B、“這天夜里，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。”

　　這句話中的“那么暗”、“那么黑”、“一個人”、“找不到”這些詞可以看出德諾內心的孤單、無助與害怕。這不只是一個夢，它更表達了德諾對死亡的恐懼、對孤獨的害怕、對快樂的渴望。

　　（三）細看課文，感受德諾的幸運

　　1、師：德諾是不幸的，小小年紀的他卻要承受艾滋病這個病魔帶給他的痛苦與孤獨，但是他也是幸運的，因為雖然伙伴們全都躲著他，可是還有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。那艾迪都為德諾做了哪些事呢？（學生概括：熬草藥、找醫生、玩游戲）

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