師：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，有著不同的結(jié)果。剛才同學(xué)們的分類都是正確的。我們今天來(lái)研究這一種分法。（分成等式與不等式兩類的）

　　師：（展示等式）你們發(fā)現(xiàn)了這一類式子有什么特點(diǎn)？

　　生：左右兩邊相等

　　師：像這樣表示左右兩邊相等的式子叫做等式。（板書(shū)：等式）誰(shuí)來(lái)舉一些例子說(shuō)說(shuō)什么是等式？

　　生：……

　　師板書(shū)學(xué)生列舉的等式。

　　4．認(rèn)識(shí)方程

　　師：如果老師想讓你幫老師把這些等式再分成兩類，你打算怎樣分？

　　生：含有未知數(shù)和不含未知數(shù)的。

　　師：（板書(shū)：含有未知數(shù)）黑板上哪些式子可以分到這個(gè)類別中呢？

　　生：……

　　師：像這樣，含有未知數(shù)的等式就是我們今天要認(rèn)識(shí)的方程。

　　（板書(shū)課題：方程的認(rèn)識(shí)）

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是方程？

　　生：……

　　5．判斷

　　師：請(qǐng)你判斷一下它們是方程嗎？為什么？

　　（出示）3+X=10 17-8=9 6+2X 8X=0 7-X>3 Z÷Y=2 師：通過(guò)這幾道題的練習(xí)，你對(duì)方程有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

　　生：未知數(shù)不一定用X表示。

　　未知數(shù)不一定只有一個(gè)。

　　師：一個(gè)方程，必須具備哪些條件？

　　生：……

　　6．比較辨析

　　師：含有未知數(shù)的等式叫方程，那么方程和等式有什么關(guān)系呢？

　　生：方程都是等式，等式不一定是方程。

　　師：你能用最簡(jiǎn)捷的方式來(lái)表示等式和方程之間的關(guān)系嗎？試一試。

　　生：（思考匯報(bào)）

　　三、鞏固內(nèi)化

　　1.判斷

　　（1）含有未知數(shù)的式子就方程。（）

　　（2）所有的方程都是等式。（）

　　（3）等式一定是方程。（）

　　（4）8=4+2X不是方程。（）

　　（5）14+3X是方程。（）

　　2．根據(jù)圖意列方程（電腦演示）

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