增加到4倍：5×4=20

　　增加到5倍：5×5=25

　　總結：增加4倍就是增加到5倍，也就是原數的5倍

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　　2．課本P62/試一試

　　（1）出示題目：

　　把小胖帶的蘋果數增加到4倍就是小亞帶的蘋果數；把小胖帶的蘋果數增加4倍就與小丁丁帶的蘋果數同樣多。小亞和小丁丁各帶了幾個蘋果？

　　（2）小組討論。

　　（3）結論：

　　小亞：3×4=12（個）

　　小丁丁：3×5=15（個）

　　3．對比練習

　　（1）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？

　　（2）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？

　　4．一個長方形長4厘米，寬3厘米，如果將它的長增加2倍，寬增加到2倍，那么現在這個長方形的面積是多少？

　　[讓學生運用所學的知識解決問題，發展學生思維的靈活性。]

　　四、課堂小結

　　師：今天你有哪些收獲？
 

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